8千年梦圆在今朝（word教案）-【教学全解】2023-2024学年四年级下册语文同步(含课件)(统编版)

1.默读课文，说说中华民族千年的飞天梦是怎样逐步实现。 2.感兴趣的同学，可以查阅资料，了解我国在航天领域的最新成就。 自学提示 鲲鹏展翅 九天揽月 先驱 实践 执着 党中央 不懈 宛若 里程碑 实施 读准字音 读准字音 lǎn 揽 yàn 焰 qū 驱 jiàn 践 dǎng 党 shī 施 xiè 懈 wǎn 宛 bēi 碑 中华民族千年的飞天梦是怎样逐步实现的？ 在古代，就有“嫦娥奔月”的神话，有人飞上天、空中飞车的传说，还有“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。　　　　　　 阅读感悟 中华民族的千年梦的实现主要有哪些历程？ 把相关事例写下来，并概括事例的意义。 活动内容 找到的相关事例 事例的意义                             自学提示 第一个试验乘火箭上天的人 传说，我国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验利用火箭上天的人。 我们的国家在不断发展，炎黄子孙有着坚持不懈、锲而不舍的精神，我们中国的航天工作人员团结合作、默默奉献、勇于探索。中华民族千年的飞天梦在今朝实现了。 读一读 读一读 时代在发展，科学在进步。“神舟五号”飞行成功仅仅过去不到两年，“神舟六号”载人航天飞船又飞上了太空；2007年10月24日，“嫦娥一号”成功发射；2008年9月25日，“神舟七号”载人飞船升空；2011年9月29日，“天宫一号”升空；2011年11月1日，“神舟八号”载人飞船升空，2011年11月3日与“天宫一号”成功对接。随着中国航天事业的进步，中华儿女的飞天之梦会越飞越高，越飞越远！ 小练笔 课后查查资料，来为本文作者填补这些空白：把“神舟六号”和“神舟七号”“神舟八号”“神舟九号”等载人航天飞船的成功也写进课文中，加在你认为合适的地方。 $$ 学生课堂活动卡设计 8*　千年梦圆在今朝 课题 千年梦圆在今朝 用时 3～5分钟 活动内容 中华民族的千年梦的实现主要有哪些历程？把相关事例写下来，并概括事例的意义。 找到的相关事例 事例的意义 自我评价 同学评价 老师评价 ★活动建议 1．默读课文，找出中华民族千年梦实现过程中发生的主要事例，并摘抄关键词语概括这件事的历史意义。 2．小组交流，先说一说发生了哪些重大事件，再说一说这些事件分别有哪些意义。 3．全班交流，抓住关键词语概括，有感情地朗读相关语句。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学生预学案设计 8*　千年梦圆在今朝 课题 千年梦圆在今朝 时间建议 10～15分钟 预 学 内 容 熟读课文 1.课文共有(　　)个自然段。 2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。 预习字词 1.将本课的生字与读音连线，再读一读。 lǎn　　　 　pénɡ　　　　dǎng　　 　　xiè　　 　　bēi 碑　　　　　 揽　　　　　鹏　　　　　党　　　　　懈 2．根据本课生字判断对错，对的画“√”，错的画“×”。 (1)“着”在“执着”和“软着陆”中都读zhuó。(　　) (2)“践”是左右结构的字，读音是jiàn。(　　) (3)“驱”的第五笔是竖折。(　　) 3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。 梦想　　探索　　鼓舞　　崭新　　清晰 (1)如果我们加倍努力，我们的(　　　)就会变成现实。 (2)懂得宽容的人，会用微笑迎接(　　　)的明天。 内容感知 1.(　　)成功发射的第二年，我国正式实施探月工程。 A．“神舟五号”　　　B．“嫦娥一号”　　　C．“嫦娥四号” 2．我国明代的官员________________，是世界历史上第______个试验利用火箭上天的人。为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“________________”。 资料搜集 了解中国发展载人航天事业的原因。 阅读质疑 1.为什么说千年的飞天梦能在今朝实现？ 2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： _____________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 教案设计 8*　千年梦圆在今朝 教学目标 1．认识“鹏、揽”等9个生字，读准多音字“着”。 2．能用自己的话说说中华民族飞天梦想是怎样逐步实现的。 3．查找资料，了解我国航天事业取得的最新成就。 教学重点 1．能用自己的话说说中华民族飞天梦想是怎样逐步实现的。 2．查找资料，了解我国航天事业取得的最新成就。 课前准备 教师准备：1.制作多媒体课件。 2．准