1.2 抗美援朝 课件 2023-2024学年统编版八年级历史下册

导入 跨越时空 聆听强音 《中国人民志愿军战歌》手稿 （来源：李淑琴主编.共和国音乐记忆[M].2019:P5） （曲谱来源：吴南编选.现代歌曲大全红歌经典[M].2006：P115） 课标要求：了解抗美援朝的基本事实，理解其对巩固人民民主政权的重要意义。 第2课 抗美援朝 素养目标 1.通过了解美国侵略朝鲜和对中国的挑衅，分析中国人民志愿军出兵朝鲜的原因，理解抗美援朝是保家卫国的正义战争。( 历史解释) 2.通过《中国人民志愿军第一至第三次战役示意图》，了解抗美援朝战争的大致过程。通过分析中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因，理解抗美援朝的必要性和历史意义。（时空观念 唯物史观) 3.通过邱少云、黄继光的主要事迹，感悟抗美援朝中涌现的英雄人物所体现出的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神。(家国情怀) 一、抗美援朝保家卫国 1、抗美援朝的背景 ①1950年6月朝鲜战争爆发，美国武装干涉 三八线 （转自：可视化星球；制图：陈思琦、黄敏锐） “你一半，我一半，咱俩不是好伙伴！” 材料1：这场战争的根源可以追溯到第二次世界大战之后。当时朝鲜半岛被迫分裂为两个对抗性的敌对国家，这是一种几乎没有一个朝鲜人希望的局面，但却被苏联和美国的战后地缘政治学的压力强加到了朝鲜人的头上。——（美）贝文·亚历山大著. 朝鲜 我们第一次战败[M]. 中国社会科学出版社，2012:P8 金日成 社会主义国家 李承晚 资本主义国家 “本是同根生，相煎何太急” 材料2：南、北朝鲜两个政府的成立，使朝鲜在独立、统一问题上的斗争又进入了一个新的阶段。按照《韩国战史》的说法：从此已正式发展成为“两种体制的对抗”（即两种社会制度的对抗），双方“都互不承认对方的存在”，都“指望依靠实力改变分割状态”，“都（在）谋求彻底消灭对方来完成民族统一”。 ——孟照辉. 朝鲜战争是怎样打起来的?——对朝鲜战争起因、性质、责任的探讨[J]. 军事历史, 2000, (6):23 民族内战→国际性的局部战争 9月15日，“联合国军”登陆 ②中国抗美援朝的根本原因：美国的侵略活动严重威胁中国的安全。 美国《新闻与世界报导》登载 的美国第七舰队入侵台湾海峡的消息 表现： ①联合国军”越过“三八线” ②美军飞机对东北边境轰炸，入侵中国领空 ③美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾（干涉中国内政） 安东（今丹东）被炸情景 10月1日金日成、朴宪永给毛泽东同志的求援信 求援信内容：“……只靠我们自己的力量，是难以克服此危急的。因此我们不得不请求您给予我们以特别的援助，即在敌人进攻三八线以北地区的情况下，极盼中国人民解放军直接出动援助我军作战！” ③（直接原因）朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助。 面对这样的情况，你认为中国该不该出兵援助呢？目的是什么？ 1950年中美两国实力对比 美国 中国 钢产量 8772 万吨 61 万吨 原油产量 2.6亿吨 20万吨 工农业产值 1507 亿美元 约 250 亿美元 空军 飞机2400 余架，飞行员大部分参加过二战，飞行时间多在1000小时以上，经验比较丰富。 飞机近 500 架，战前飞行员只飞了几十个小时，可以说对空战毫无经验。 海军 军舰近 400 艘 基本无 总兵力 120万 290万，基本都是陆军 战费 200 亿美元 约 26 亿美元 战争创伤未治愈、军民厌战、土改尚未完成、国内土匪特务尚未肃清、军队训练不足 1950年10月1日晚，中南海的会议室，讨论中国到底出不出兵，这场战争直接关系到新中国的安危。这次艰难的会议开了3天…… 目的：维护国家安全，巩固新中国政权 2、抗美援朝的目的 二、抗美援朝的过程 阅读教材，梳理抗美援朝的过程。 时间 指挥官 军队 目的 性质 著名战役 战斗英雄 结果 1950年10月 中国人民志愿军 彭德怀 抗美援朝，保家卫国 正义的反侵略战争 长津湖战役、上甘岭战役 黄继光、邱少云 1953.7.27美国侵略者被迫在板门店签订《朝鲜停战协定》，战争结束 “联合国军”总司令麦克阿瑟说：我已经向小伙子们的家人打了包票，圣诞节让他们回家过节！们的家人打了包票，圣诞节让他们回家过节！ 梦想破灭 1、概况 2、战争经过 结合课本思考抗美援的著名战役？ (1)、首战告捷：抗美援朝纪念日——10月25日 (2)、五战五捷：把美国侵略军赶回到“三八线”附近。 (3)、著名战役：上甘岭战役 1952年10月,美国侵略军发动上甘岭战役。历时40多天，美军先后投入6万多人的兵力，进攻不到4平方公里的上甘岭阵地，倾泻近200万颗炸弹和炮弹，使上甘岭化为一片焦土，山头高度被削低2米。志愿军坚守阵