9.2 高原湿地——三江源地区 第1课时 学习任务单-2023-2024学年八年级地理下学期人教版

9.2　高原湿地——三江源地区 第1课时 学习目标 分析三江源地区成为我国大江大河源头的原因,以及了解确定河流源头的依据。 ◎重点:通过阅读地图,知道三江源地区的地理位置、范围等地理概况。 ◎素养目标:养成和提升环境保护意识,树立可持续发展观念。 【预习导学】 重点梳理 知识点：江河的源地   1.三江源地区位于 腹地,是 、 、 的源区,被誉为“ ”。  2.三江源地区位于 南部,是长江源区、黄河源区、澜沧江源区的总称。长江总水量的 、黄河总水量的49%、澜沧江总水量的 均来源于这里。  3.雪山和 的融水是江河的最初水源。 和 是三江源地区重要的调蓄器。  4.三江源地区湖泊众多。 是河流的补给源之一,同时还对河流流量起着天然的 作用。当雨季来临和冰雪融水丰盈之时,这些湖泊储蓄河水,起着 的作用。到了冬、春季节,因冰雪封冻,河流水量减少,湖泊将存储的水 河流,保持河流流量的相对稳定。  参考答案 知识点 1.青藏高原　长江　黄河　澜沧江　中华水塔 2.青海省　25%　15% 3.冰川　湖泊　沼泽 4.湖泊　调蓄　削减洪峰　补给 【合作探究】 1.全班同学分成若干小组,小组合作模拟科学考察,探寻黄河的源头。 提示:确定河流源头的原则——河流唯远,流量唯大;多因素综合考虑。 (1)科学考察是一项艰苦的工作,在探寻黄河源头的过程中,我们可能会遇到哪些困难呢? (2)下表是同学们查找的黄河源头的科学考察资料,请你确定黄河的源头,并说明理由。 河流 河流长 度/千米 河流特征 流域面积/ 千米2 约古宗 列曲 326.09 宽1~1.5米,深0.1~0.2米,水量较小,流量为2.5米3/秒 2 372 卡日曲 362.63 有5处泉水从谷中涌出,汇成宽约3米、深0.3~0.5米、流速约3米/秒的一条小河,终年有水,流量为6.3米3/秒 3 126 　　 2.你问我答:认识三江源。 要求:教师利用多媒体展示一幅三江源地图,两人为一组,一位同学提问(三江源地区的地理位置、范围、主要河流、地位等),另一位同学对照地图回答,结束后两位同学对换角色进行问答。 参考答案 1.(1)在源头区,沼泽广布,水域较大,确定河流源头很困难。 不同季节冰川融化的地点会有变动,确定河流源头比较困难。 该地区高山峡谷众多、高寒缺氧、自然灾害频繁等。 (2)黄河的源头为卡日曲。根据河流唯远的原则,卡日曲长于约古宗列曲;根据河流流量唯大的原则,卡日曲流量大于约古宗列曲,卡日曲流域面积大于约古宗列曲。 2.地理位置:青藏高原的东南部。 范围:青海省南部。 主要河流:黄河、长江、澜沧江等。 地位:“中华水塔”。 第 3 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $$