内容正文:
的邀约
悄
悄
变
化
的
我
1
1.政治认同 : 明辨善恶,养成良好道德品质。
2.道德修养:感受青春发展的变化,形成接纳自我、关爱他人的心理品质;
关心自己的成长,培养追求美的意识,提升内在美。
3.法治观念:了解青春期身体变化和矛盾心理的表现。正确对待青春期生理变化;掌握调适矛盾心理的方法。
核心素养目标
教学重点:积极面对和正确处理青春期的矛盾心理。
教学难点:悦纳青春期的生理变化,促进生理和心理的协调发展。
【阅读教材 构建体系】
请同学们自主学习课本P2-5内容,时间2分钟。
1.完成下面的目标思考题,要求大字慢看,小字快读,并且用铅笔圈点勾画关键词,再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。
2.根据要求阅读教材,构建思维导图,提炼出本框题主要观点并总结答案。
1.
1、青春期的生理变化主要表现在哪些方面呢?
2、青春期生理变化给我们带来的影响?
3、如何对待青春期的生理变化?
悦纳生理变化
01
这两张照片的时间点前后你认为他们有哪些变化?
1.什么是青春期?(P3方框第一段)
青春期是人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期。
青春期
人生身体发育的人生身体发育的重要时期
_1.身体处形的变化_
1.身体迅速长高、长壮。
青春期
运动系统 心血管系统 消化系统
内分泌
系统
喉
一肺
一心脏
— 胃
一小肠
膀胱
_2.内部器官的完善
神经系统
肝脏 胆囊 大肠
盲肠
阑尾
人体的内部器官
气管
长出喉结、胡须,声音变粗。
男孩儿
女孩儿
性机能的成熟,生殖
器官发育和成熟。
月经来了,说明你己经长大啦一
月经是正常现象,不用怕,也不用害差
作可以者虑用卫生中啦一
乳房突起,声调变高。
难道是尿床吗?!不,其实是逐精电
青卷期的男孩子偶尔都会遗精
提示:(1)瑞恩的梦想是为非洲小孩挖一口井。
(2)让他们喝上干净的水。他的梦想给自己带来了动力,也鼓舞感召了许多成年人,大家纷纷加入到这项公益事业中。
(3)我们要敢于有梦,用实际行动圆梦,不畏梦想远大,只要肯坚持,梦想就有可能实现,有梦就有希望。
笔记:2:青春期身体(生理)变化的表现?P3①②③
①身体外形的变化:
身体迅速长高、长壮。
②内部器官的完善:
运动系统和神经系统等不断成熟。
③性机能的成熟:
生殖器官发育和成熟。
谈一谈:请分别从运动、娱乐、学习和社会实践活动等方面谈谈你所体验到的青春活力,用图片或者讲述的方式分享
F恩县
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充
满
朝
气
的
你
们
添加标题
3:青春期生理变化带来哪些影响?P3-P4
尽情挥洒
热情洋溢
渴望新知
志愿服务
①积极影响:青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。 我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
F恩县
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青春期生理变化带来哪些影响?
怎么又重了!我可怎么办呀!
你看我长得多高!你这么矮,以后就叫你武大郎吧!哈哈!
痘痘又多了,丑死了!我没脸见人了!
(2)消极影响:
处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
笔记3:青春期的生理变化带来哪些影响?
消极影响:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。P4
积极影响:①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。P3
②我们拥有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。P3
我发现,班里的同学们都特爱比身高、体重等,长
得高大帅气的固然沾沾自喜,而长得矮小的同学往往 受人嘲笑,甚至不愿和人交往。
02
嘲笑别人的身高等外部特征
正确吗?为什么?
01
为什么有的人长得快有
的人长得慢?
03
应该怎样看待自己的生理 特征
我们要正视身体的变化, 欣然接
受青春花蕾的绽放, 不嘲弄同伴的
生理变化,是我们对同伴的尊重。
受遗传、营养、锻炼等因素
的影响,我们身体的发育情况
各不相同。
不因自己的生理变化而自卑 ,
追求外在美的同时也要提高品德
和文化修养,体现青春内 在美。
正确对待生理变化
F恩县
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Even