第6课《老山界》导学案-2023-2024学年统编版语文七年级下册

6 老山界 素养目标 1.学习本文按时间变化和地点转移安排材料的方法,体会生动形象的场面描写。 2.区分主、次要人物,体会文中重要语句的含意和语言特点,赏析精彩语段。 3.学习红军不怕困难、英勇顽强的斗志和以苦为乐的革命乐观主义精神。 第1课时 ◎重点:学习本文按时间变化和地点转移安排材料的方法,体会生动形象的场面描写。 知识链接 老山界,地图上名为越城岭,又称瑶山,是越城岭山脉的中段分支,为今桂林市兴安与资源两县的界山,满山是原始森林,当地土语称老山,故名老山界。老山界群峰高耸,悬崖峭壁,瀑布飞溅,森林茂密,年平均温度只有7℃-9℃,年降雨量高达2300毫米,雾浓风大,气候瞬息万变,人们视为畏途。 毛泽东翻越老山界后写下了气势磅礴的《十六字令三首》: 山,快马加鞭未下鞍。惊回首,离天三尺三。 山,倒海翻江卷巨澜。奔腾急,万马战犹酣。 山,刺破青天锷未残。天欲堕,赖以拄其间。 毛泽东的字里行间表现了红军藐视困难,一往无前,革命乐观主义的精神气概;表现了红军在万山丛中英勇战斗的雄伟、豪迈气概;体现了红军崇高、坚忍的意志和中流砥柱的作用。 【预习导学】 1.给下列加点的字注音。 惊惶(　　)　　　　咀嚼(　　)　　 苛捐杂税(　　)　　　　酣然入梦(　　) 攀谈(　　)　　　　宿营(　　) 呜咽(　　)　　　　峭壁(　　) 2.根据解释写出正确的词语。 (1)低声哭泣;(流水、丝竹等)发出凄切的声音。(　　) (2)形容声音细微急促。(　　) (3)指繁重的捐税。(　　) (4)畅快地入睡。(　　) 3.红军翻越老山界用了多长时间?老山界给你最深的印象是什么? 【答案】 1.huáng　jǔ jué　kē　hān　pān　sù　yè　qiào 2.(1)呜咽 (2)细切 (3)苛捐杂税 (4)酣然入梦 3.时间:从第一天下午到第二天下午两点多钟,一天一夜的时间。 印象:陡峭、险峻、高大(陡、窄、险等)。 【合作探究】 任务驱动一阅读课文,理清思路 分组朗读课文,用一句话概括故事内容,试着按照时间顺序给本文划分段落层次。 ·学习小助手· 概括事件内容时,一定要抓住事件的六要素,即时间、地点、人物、事件起因、事件经过、事件结果。读完课文,请先找出本文的记叙六要素。在划分段落层次时,要交代事件的起因,记叙经过,说明结局。 【素养检测】通读全文,说说本文的叙事线索是什么,作者写红军翻越老山界是以什么为顺序的。 【答案】 时间:从第一天的下午到次日的下午两点多钟 地点:长征路上老山界的山脚下和老山界的整个山路 人物:红军某部的干部和战士 起因:红军总部决定翻越老山界 经过:红军历经艰险翻山 结果:红军取得了翻山的胜利 概括故事内容:红军长征途中经历艰难,成功翻越老山界。 本文分三部分: 第一部分(第1段):点题,概括介绍老山界,点明山高,指出困难。 第二部分(第2~32段):主体部分,以时间推移和地点变化为顺序,叙述红军翻越老山界的经过。 第一层(第2~11段):从当天下午写到天黑之际,从山沟到山脚,记叙我们同瑶民的攀谈交往,表现红军对瑶民的关心、纪律严明和瑶民对红军的支持帮助。 第二层(第12~22段):从天黑之后写到黎明之前,从山脚下写到半山腰,描述陡山峭壁的高、险和红军在山路上露宿的所见所闻所感,表现红军登山的艰苦和乐观精神。 第三层(第23~30段):从次日黎明写到下午两点多钟,从雷公岩写到老山界山顶,记叙山路的崎岖难走和红军的顽强意志,点明红军的长征是为了北上抗日。 第四层(第31~32段):在山顶休息后,从山顶写到山下,记叙了红军下山的情景,表达了胜利翻越老山界后的喜悦。 第三部分(第33段):总结全文,将老山界放在长征的全过程中来回顾,指出它是红军长征中所过的第一座难走的山。 【素养检测】 本文以时间的变化和地点的转移为线索。 写红军翻越老山界是以时间变化、地点转移为顺序的。 任务驱动二依据线索,探究“难”处 小组合作,从文中找出表明时间、地点的语句,说明红军翻越老山界的经过,并探究:老山界是红军“长征中所过的第一座难走的山”,从文中可以看出它“难”在哪里?体现了红军什么样的精神? 哪些困难 困难情况 如何克服 体现精神 行路难 　　　　:“大家都知道这座山是怎样地陡了,不由浑身紧张”“向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下”“路只有一尺来宽”  　　　　:红军战士没有丝毫胆怯,相互鼓励,既谨慎又大胆地前进              睡觉难 　　　　:露宿半山腰,半夜冻醒——“路只有一尺来宽,半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗?而且路上的石头又非常不平,睡一晚准会疼死人”“半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着战”  　　　　:红军战士“横着心躺下去”,毫无怨言  吃饭难