Unit 2 Last weekend Part A Let's talk（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语六年级下册

PEP Unit 2 Last weekend PA Let’s talk Lesson Plan 课题 PA Let’s talk 单元 Unit 2 学科 English 年级 六 学习 目标 1.能够听懂Let’s try部分的内容并回答问题。 2.能够听、说、读、写单词或词组：cleaned, washed, watched, stayed, cleaned my room, washed my clothes, stayed at home, watched TV。 3.能够听、说、认读句子：How was your weekend? It was fine, thanks. What did you do? I stayed at home and watched TV．并能在实际情境中正确使用。 重点 能够表演Let’s talk中的对话。 难点 了解动词的过去式和一般过去时态的简单用法，表示过去发生的动作和存在的状态，并加以简单运用。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 Lead-in 1.Main scene: 观看视频，了解本单元所学内容，引出本课话题，引发思考。 2.Let’s sing: last weekend. 3.Lead-in: 写出下面动词的过去式。 Ask and answer. Listen, look and say. 1 歌曲热身 2 话题引入 师生间简单问候。通过听唱歌曲把握重点并抓住关键信息做出判断。引导学生进入本课学习。 讲授新课 Let’s talk Step 1: Let’s try. ① Lead-in: Sarah and Mike are talking about this weekend 2 Let’s listen and circle: 3 研读对话内容，做出相应的判断：Let’s circle. 4 Let’s check the answer. Step 2: Let’s talk. ① 通过观看视频了解对话内容，并且引出相关的话题。 ② Ask and answer the questions: What did Mike and his grandpa do last weekend? Did Mike do anything else? ③ 学习对话，跟读，并且找出答案。 Step 3: Let’s learn. 1.语法知识点学习： ① How单独用作疑问词的用法小结。 ② 一般过去时：What引导的一般过去时的特殊疑问句。 ③ 一般过去时： 1.不含be动词的一般过去时的一般疑问句及其回答。 2.含有be动词的一般过去时的一般疑问句及其回答。　 3.Leet’s learn 中重点词组的学习。 2. Let’s practice: Listen to the tape and follow the tape. Read in pairs. Act the text. I am a reporter. Let’s retell the story. a.学习语法点，了解动词的过去式和一般过去时态的简单用法 b.分组情景对话。 c.课堂游戏与活动。 d.在真实场景中运用对话。 通过视听和问答相结合，获取对话细节信息，更进一步熟悉并背诵文本，掌握知识语法点。让学生更好的感知、理解、并且运用所学语言。 。 课堂小结 Wrap-up Summary：What have you learned today? 引导学生总结本课所学知识。 板书 Key Sentences： —How was your weekend? —What did you do? I stayed… —Did you do anything else? Language points： ① How单独用作疑问词的用法小结。 ② 一般过去时：What引导的一般过去时的特殊疑问句。 ③ 一般过去时： 1.不含be动词的一般过去时的一般疑问句及其回答。 2.含有be动词的一般过去时的一般疑问句及其回答。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$