内容正文:
教学目标
【政治认同】养成合理批判,批判要以社会主义核心价值观为标准,增强对社会主义核心价值观的认同。
【道德修养】 掌握发展独立思维、培养批判精神和开发创造潜力的途径和方法,尊重社会公道养成合理批判,积极融入社会。
【法治观念】 正确对待青春期思维的成长,学会尊重他人价格尊严,维护他人权利。
【健全人格】感受青春期思维的成长,树立独立思考意识,养成合理批判、勇于创新的个性品质。
【责任意识】学会运用独立思维、批判思维的方法,解决问题。对自己的行为负责。
【教学重难点】
教学重点:理解独立思考、批判精神、创造潜力的重要性
教学难点:培养学生的独立思考、批判精神、创造潜力。
目录
1. 学会独立思考的原因 ?
2. 如何正确认识独立思考?✬
3. 批判性思维的表现、意义(作用)✬
4. 如何培养批判精神(要求+技巧)✬
5. 为什么要开发创造性潜力?
6. 如何开发创造潜力?✬
7. 创造与实践的关系?
Part 01
一、学会独立思考
*
真真假假看微信……
路由器开24小时会释放甲醛:有网友称,家里的无线路由器周围50厘米范围内测到的空气中甲醛含量超标10倍。
久煮火锅汤会让人中毒:冬天,很多人爱吃火锅,但近日网上却有人称火锅煮的时间越长,亚硝酸盐的浓度越高,会对人体有致癌风险,还有可能导致急性中毒。
水煮蛋蛋黄绿了会致癌:最近网上到处在传一个小视频,说煮鸡蛋时如果鸡蛋黄外面发绿,就可能致癌。
思考:
1.在现实生活或者网络世界中,你还听过哪些谣言?
2.对于这些谣言,你持什么样的态度?
不造谣 不信谣 不传谣
学会独立思考
任务探究
【妈妈的教育智慧】
【探究问题】
1.妈妈与儿子的对话过程中,培养了孩子的什么能力?
2.儿子由愤怒到认识到自己的错误,进而化解了矛盾。你从中明白了什么道理?
独立思考能力
步入青春期我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们需要学会独立思考。
①步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。
②随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们需要学会独立思考。
笔记区1. 为什么要学会独立思考?(P9)
小鹿
小辉
小花
独立就是敢于和别人争辩。
独立就是按照自己的想法去做。
独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量。
独立就是不光提出自己的观点,还要倾听、理解别人的观点。
1.你赞同哪位同学的说法?
2.在你的眼中,你认为什么是“独立” ?
说一说:
小美
赞同
1、独立指什么?
独立:指单独的站立或者指关系上不依附、不隶属。依靠自己的力量去做某事。
一个独立的人:指其有独立的思想,独立的人格,有独自生活的能力。
2、什么是真正的个性?
真正的个性在于从内心深处散发魅力,真正的独立是逐渐摆脱依赖,勇于为自己行为负责的精神。
知识延伸
最近,妈妈发现小刚的穿着有些另类,便对他说:“你是一个学生,这样穿可不太好。”小刚不以为然地说:“你知道什么!好些同学都这么穿,这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句,小刚就生气地说:“我已经长大了,穿什么是我自己的事情,不用你管!”
小刚的说法是否体现了独立思考?为什么?
标新立异
小刚理解的“酷”是什么?你同意他的说法吗?
没有体现思维的独立性。因为思维的独立性并不等同于一味追求独特,穿着打扮应与自己身份相符。青春期,我们独立意识增强了,但在很多方面,还不够成熟,辨别是非的能力还比较弱,对于他人合理、正确的意见我们应欣然接纳。
不同意
独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。
重点笔记区2. ★如何正确认识独立思考(要求) P9
独立思考
一味追求独特
独立思考
独到见解+接纳他人意见
在这个”信息爆炸“的时代
我们有了自己的独立思考能力,那么我们对不合理的甚至严重错误的现象,应该持什么样的态度?
Part 02
二、培养批判精神
*
你如何看待小男孩的行为?
他具有批判精神!
一次上数学课时,老师讲解方程应用题,过程有些复杂,等老师讲完后,小刚主动提出自己的解题思路。老师对小刚的思路给予充分肯定,同学们也对小刚伸出大拇指点赞。
你如何看待小刚的行为?
3.批判性思维的表现
①对事情有自己的看法;
②敢于表达不同观点;
③敢于对不合理的事情说“不”;
④敢于向权威挑战。
“学贵有疑”,在学习中,我们需要批判的精神和勇气。
自己的见解
他人的意见
独到
不合理
合理、正确
反对
接纳
批判精神
“学贵有疑”,在学习中,我们需要批判的精神和勇气。
在学习中培养批判精神
不懂就问
敢于质疑
发现、提出问题
A