第2单元 7 汤姆·索亚历险记（节选）-【黄冈小状元· 作业本】2023-2024学年六年级下册语文（统编版）

六年级语文下(R) 7* 汤姆·索亚历险记（节选)》 守基础型学习任务 一、下列加点字注音有误的一项是( A.吹嘘（ū） 祈祷(q) B.寡妇(guǎ) 喧嚷(rǎng) C.褴楼(1ǔ) 煞白(shà) D.簇拥(cù) 呻吟(shen) 二、下列加点词语使用不恰当的一项是（ )。 A.一方有难，八方支援。救灾物资滔滔不绝地运抵灾区。 B.中国女排获得冠军的消息传来，人们都欣喜若狂 C.大家成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。 D.他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪。 三、按要求完成句子练习。 1.汤姆的脸立刻变得煞白。（改成比喻句） 2.法官说：“两周前我就找人用锅炉钢板把山洞的洞口封上了，钥匙在我这里。”（改为转述句） 四、对比不同的译文，你更喜欢哪一个？说说你的理由。 ①半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的 人，他们高声喊着：“快来看！找到他俩了！” (选自俞东明、陈海庆译本) ②那天半夜里，村里的大钟忽然当啷当嘛地大响起来，片刻之间，街上挤满了衣服没有穿齐的 人，痕狂似的大嚷大叫：“快出来！快出来！找到他们了找到他们了！” (选自张友松译本) 我更喜欢 (填序号)，因为 管发展型学习任务 五、阅读下面的选段，回答问题。 汤姆·索亚历险记（节选】 ①汤姆第一个滑下去，他一边向下滑，一边用脚在泥土里打出几个粗糙的台阶，哈克则跟在他 的身后。在陡坡底部，有一大块岩石，就在岩石的后面，又延伸出了四条小路。孩子们对小路逐一 进行了检查，却一无所获。后来，在岩石底部，他们发现了一个小洞穴，里面铺着几层床单，床单上 放着一个旧吊篮，一些熏肉皮，还有几块被啃得千千净净的鸡骨头。可是，这里没有他们想找的东 西。孩子们又把这里搜查了一遍，还是一无所获。汤姆说道： ②“他说在十字架下面，可是，这里已经是离十字架最近的地方了。应该也不可能在岩石下面， 岩石底下全都是硬邦邦的石头。” ③他们又彻底搜查了一遍，还是找不到。然后，他们垂头丧气地坐到了地上。哈克也想不出任 20 积累 打卡 猫写情绪低落的词语：垂头丧气心灰意冷愁眉不展闷闷不乐忧心忡忡 第二单元 何办法，只得在一旁千着急。过了一会儿，汤姆又开口道： ④“快看，哈克，岩石旁边的土地上有脚印和蜡烛油，可其他地方却没有，这说明什么呢？我敢 打赌，我们要找的东西就藏在这里，我现在就把它挖出来！” ⑤“汤姆，这可真是个好主意！”哈克顿时也来了新神。 ⑥汤姆立刻抽出他的巴洛小刀，在地上挖了起来。挖了还不到四英寸，他的刀尖就碰到木头 了。“嘿，哈克，听到了吗？” ⑦哈克也开始挖起来。只一会儿工夫，他们就挖出了几块木板。待他们把木板挪开，他们惊奇 地发现在岩石下面竟有一道天然的裂口。汤姆立刻把蜡烛伸进去，尽量让蜡烛照得更远些。可是， 他们依旧看不到这个裂口的尽头。于是，汤姆便从这个裂口钻进去，沿着里面的小路一点一点摸索 着前行。这条小路逐渐向下缓慢延伸，汤姆就沿着这条小路，先是右转，再是左拐，哈克则紧紧地跟 在他后面。汤姆转过一个急弯，突然，他大叫起来： ⑧“我的老天哪！哈克，快来看！” ⑨ ！旁边还放着一个空炸药桶，几支装在皮套子里的枪，一条皮带，两三双旧皮鞋，以 及其他一些已经被水泡烂了的东西。 1.下列最适合填在第⑨段横线上的内容是( A.是宝箱，这回可是真真正正的宝箱 B.一艘废弃的小船出现在眼前 C.一个开了盖的黑箱子，可惜什么都没有 D.印江·乔埃直挺挺地趴在地上 2.语文要素从文中找出三处描写汤姆的句子，画上“”，从中我体会到汤姆是一个 的人。 3.《汤姆·索亚历险记》是一本儿童冒险小说，结合整本书阅读，下列说法错误的一项是()。 A.哈克因父亲从不管他而变成了一个无依无靠的“野孩子” B.汤姆和哈克两个人从密西西比河边划小筏去杰克逊岛。 C.汤姆和哈克在墓地里目睹了印江·乔埃杀死医生的惨案，汤姆勇敢地站出来，揭发了他。 D.贝琪是镇上大法官撒切尔先生的女儿。 守拓展型学习任务 六、新情境在“同读一本书”的读书活动中，同学们围绕《汤姆·索亚历险记》交流读书心得， 请你参与。 如果你是故事中的一员，你会跟汤姆·索亚一起历险吗？先在下面的态度量表中标出自 己的态度倾向（在数字上打“√”），然后说明自己的理由 不会 0 2 与主角共同历险的态度倾向 我的理由是： 4.鲁滨逊和他结识的一位船长一同远航到几内亚，这次出海成功地将鲁滨逊锻炼成了( 阅读 21 (《鲁滨逊漂流记) A.一名优秀的船长 B.一名水手和一位商人 打卡六年级语文下(R)》 (2)示例：教室里一片喧闹，笑声、说话 素养阅读二 声、拍桌子的声音，此起彼伏，房顶都快 情境1： 要被震塌了！ 1.①小人国 ②“冒险号”③遭贼船劫持 五、难以置信