第1单元 2 腊八粥-【黄冈小状元· 作业本】2023-2024学年六年级下册语文（统编版）

六年级语文下(R) 2腊八粥 )基础型学习任务 一、用“√”给加点字选择正确的读音。 唾沫(tuòchui) 板栗(ini) 挑拣(jian lian) 黄焖鸡(men men) 二、根据语境，看拼音写字词。 妈妈jiao huo( )着锅里fèiténg( )的làbāzhou( )。连看羊都不够 zigé( )的八儿忍不住yàn( )口水，cai xiang( )锅中的一切，还想着要是能大 chi( )大chi( )朝嘴里塞灌，那就更lang man( )了。 三、根据情境选一选。 苹苹参观了剪纸展览馆后，在日记中写下“剪纸艺术，朴实中有细，粗犷中有精巧”。她拿不 定用哪个“”字，查字典后，她知道应该用( )。 A.昵：亲近 B.逆：向着相反的方向 C.匿：隐藏，躲避 D.腻：细致 四、比一比，再组词。 稠( 脏( 褐( 缸( 绸( 赃( 喝( 缺( 五、按要求完成句子练习。 1.妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改成陈述句） 2.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（注意加点部分的表达方式，照样子写写“紧张”的状态） 3.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。 (1)下列句子中，与这句话所运用的修辞手法不同的一项是()。 A.一大锅粥正在叹气。 B.跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。 C.肚子已成了一面小鼓了。D.除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。 (2)用上面句子所运用的修辞手法写一句话。 )发展型学习任务 六、阅读课内选段，回答问题。 ①锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了 吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍一要是真的干红枣也有那么大，那就妙极 40””1 积累 打卡 腊入粥，一种在腊八节用多种食材熬制而成的粥。 第一单元 了！糖若放多了，它会起锅巴…“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了 起来。 ②“呃！”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。 ③这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡 锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的 红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他 却没想到今日粥的颜色是深褐。 ④怎么黑的八儿同时想起了染缸里的脏水 ⑤“枣子同赤豆搁多了。”妈妈解释的结果，是拣了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿。 1.给第④段加上恰当的标点符号，写在“”里。 2.新题型八儿是怎么猜粥的？他看到的粥又是怎样的？摘取关键词句填一填。 猜粥 稀烂 放多了，起锅巴 栗子 饭豆 花生仁 糖 看粥 锅巴围了锅边 成一圈 3.根据选段内容可知下列说法不正确的一项是()。 A.八儿联系以往的生活经验猜腊八粥，他在头脑里描绘出一幅诱人的腊八粥画面。 B.八儿的一系列猜想，既表现出孩子好奇而急切的心理，又细腻巧妙地突出了腊八粥的特点。 C.八儿被妈妈抱起后看到的腊八粥与他猜想的全都不一样，他感到很惊异。 D.作者以儿童的视角和口吻来写腊八粥，字里行间洋溢着童真童趣，新奇自然。 4.语文要素全文主要写了等粥和喝粥两部分内容，选段写的是 ,写得很详细，而另一部 分写得较简略，作者这样安排详略的好处是 简)拓展型学习任务 M 七、传统文化在“家乡的风俗”的综合性学习活动中，一起来说说“中国味道”，请你参与。 1.照样子，写一写下面美食的寓意 汤圆（元宵节）：团圆美满 年糕（春节）： 腊八粥（腊八节）： 2.你的家乡有什么传统美食？选一种介绍给大家。（仿照《腊八粥》第1自然段的写法介绍） 提到 ,谁不是 呢。 2.鲁滨逊在荒岛上的第一个家是(）。(《鲁滨逊漂流记》) 阅读 A.一个山洞 B.一项帐篷 打卡附录Ⅱ册 参考答案与解析 第一单元 七、1.积善人家庆有余 2.②健康长寿 1北京的春节 2腊八粥 -、D -、tuo li jian men 二、摊拌醋饺燃热情 二、搅和沸腾腊八粥 资格咽 轿骆驼分外彼 猜想匙匙浪漫 三、A 三、D 四、示例：1.这不是落叶，而是飞舞的彩蝶。 2.人山人海人潮汹涌摩肩接踵 四、示例： 五、老舍时间 稠密 肝脏 褐色 (染缸 这几天最能表现北京独特的春节习俗，也 绸缎 赃物 喝水（缺乏 是春节期间的几个高潮 五、1.妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，不 六、1.元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮 能设什么法来反抗。 到了。 2.示例：比赛结果马上要出来了，我紧张得 2.D 心都快要跳出来了。 3.几百盏材质通通彩绘《红楼梦》或 3.(1)C 《水浒传》故事、各式各样 (2)示例：柳树穿上了绿裙子，正在水边 解析：本题考查整体感知的能力。通过