内容正文:
第三单元
班级开展“遨游汉字王国”的综合性学习活动,请你参与其中。
1.活动开始前,老师让同学们搜集汉字知识的相关资料,可以通过哪些途径来搜集资料呢?请写出
三种:
2.搜集、整理资料后,同学们以趣味闯关的形式进行了展示交流,你也快来试试吧。
任务一:汉字真有趣
活动一:有趣的字谜一感受汉字之趣
基础型学习任务
第一关:文字谜。
1.手足并用。(
2.他去也,怎把心放下。()
3.平地盖起三层楼。()》
4
5.出东海,入西山,写时方,画时圆。()
第二关:图画谜。
1.看图猜字。
2.看图猜成语。
秋困
右
第三关:故事谜。
一天,苏轼在书房看书看累了,叫书童到附近的静云禅寺借东西,书童问借何物,苏轼说:“你戴
上草帽,穿双木拖鞋,去告诉大师你是来借东西的就可以了。大师一看你就会知道我要借的是什么
东西。”你觉得苏轼借的是(
A.水
B.杯
C.伞
D.茶
)拓展型学习任务
第四关:照样子,编谜语,并写出谜底。
1.三天。(晶)
2.有心走不快,见水装不完。长草难收拾,遇食可就
餐。(曼)
28
积累
打卡
字递:白手起家。(握)
第三单元
活动二:有趣的谐音一
感受汉字之韵
)基础型学习任务
第一关:同音字我来辨。
根据语境和拼音,依次填入横线上的词语,完全正确的一项是(
)。
我最喜欢吃的水果是pipa
,一会儿gong fu
,我就能吃掉一大盘:我最喜欢
的乐器是pipa
,我弹奏乐器的gong fu
可不是吹的。
A.琵琶功夫枇杷工夫
B.枇杷功夫琵琶工夫
C.琵琶工夫枇杷功夫
D.枇杷工夫琵琶功夫
第二关:有趣的谐音字。
1.将下面空缺的字补充完整。
(1)【歇后语中的谐音】隔着门缝吹喇叭
(鸣)声在外
(2)【祈福中的谐音】绘有莲花、鲤鱼的年画,寓意是
(莲莲)有
(鱼)。
(3)【古诗中的谐音】东边日出西边雨,道是无
(晴)却有
(晴)。
(4)【对联中的谐音】上联“二三四五”,下联“六七八九”,横批“南北”,含义是缺
(一)少
(十)没东西
2.请将下面有关四大名著的歇后语搭配起来。(填序号)
A.无(吴)用
B.眼花缭乱
C.化险为夷
D.一物降一物
(1)诸葛亮大摆空城计
(2)孙悟空借芭蕉扇—(
(3)梁山泊的军师一(
(4)刘姥姥进大观园—一(
)
)发展型学习任务
第三关:品悟汉字谐音背后的年味。
我国闽南一带有一种饱含新春祝福的民俗工艺品,叫作“春花”。新春时节,或者在结婚等喜庆
日子里,人们戴“春花”、插“春花”,幸福仿佛便跟着来了。将“春花”插在一碗白米饭上,寓意吃饱有
剩,有吃不完的饭,这是因为闽南语中“春”与“剩”谐音:插在供品上,则是祈盼家族兴旺发展,这是
因为阁南语中“春”又与“伸”近音,引中出伸展、发展的意思。
除夕夜,台湾同胞进行一年中最后一次祭祖。他们在中厅摆上牲礼花果,在牲礼中特别放置一碗
饭,叫“春饭”,饭上插朵花,叫“饭春花”,也是取“春”与“剩”谐音,意为“岁岁有余粮,年年食不尽”。
春节期间,台湾还有“喷春”的活动,希望年年有剩余的钱财可以存起来。
(选自《汉字谐音说年俗》】
提取信息,完成知识卡片。
不同地区
“春”的谐音
年俗活动
美好寓意
将“春花”插在一碗白米饭上
闽南地区
“春”与“伸”近音
祈盼家族兴旺发展
牲礼中特别放置一碗饭,叫“春
台湾地区
饭”,饭上插朵花,叫“饭春花”
“喷春”
1.为除妖魔,在通天河畔陈家庄,悟空、八戒分别变作(
阅读
29
A.一拜金、陈关保
B陈关保、一秤金
打卡
五年级语文下(R)
活动三:有趣的形声字
感受汉字之巧
荷基础型学习任务
第一关:区分形声字。
1.下列汉字都是形声字的一项是(
)o
A.闻芳
B.田祭
C.蜀鸟
D.采册
2.下面汉字的声旁是什么?照样子,圈出来。
翁
耘
杖
饥
擒
踉
第二关:理解运用形声字。
1.“切”字是个形声字,我猜它可能会和下面选项中的(
)读音最接近。
A.牛
B.牲
C.刀
D.刃
2.“嵚(qi)”字的意思,最有可能与下面哪一项有关?(
)
A.坚硬的金属
B.欠钱
C.高峻的山峰
D.山上的植物
3.形声字“弩”“怒”“驽”的意思很可能分别与(
)有关。
A.弓箭情绪姓氏
B.情绪弓箭心情
C.情绪弓箭马匹
D.弓箭情绪马匹
4.右图表现的“秉”的意思是“用手拿着”。下列词语中,“秉”字的意思与图中表示的意思
相同的一项是(
A.秉公办事
B.秉烛夜读
C.秉性
D.秉承指示
5.右图是古人创造的最早的“酌”字。“酌”的本义是斟酒。根据古字“酌”的字形特点,联系
“酌”的本义,可以分析出这个字的右边表示(
)
A.酒杯
B.酒坛
C.木棍
D.舀酒的工具
符)拓展型学习任务
第三关:探究学习
请完成下面的任务单,让我们在探索中获得新发现吧!
“汉字偏旁探源”任务单
偏旁
小