第4单元 语文园地四&单元字词闯关四-【黄冈小状元· 作业本】2023-2024学年三年级下册语文（统编版）

三年级语文下(R) 语文园地四 一、概括下面这段话的大意，最恰当的是哪一项？（) 蚂蚁是靠什么把消息传递给同伴的呢？它们靠触角互相碰撞来 传递消息。触角上面有好多微小的孔洞，孔洞里有非常灵敏的嗅觉 细胞。如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。 A.蚂蚁的触角上面有好多孔洞。 B.蚂蚁靠触角互相碰撞来传递消息。 C.蚂蚁的触角上有灵敏的嗅觉细胞。 D,蚂蚁看到合口味的食物就摆动触角。 二、读句子，照样子提出问题。 例：这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少 阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 1.我在树林里行走，突然看到一块巨大的花岗石，上面布满了青苔。我想。 例：这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差 别却这么大。到底是什么原因呢？ 2.爸爸在窗台上养了两盆月季，南边的一盆越长越旺，北边的一盆却慢慢枯萎了。 2 三、用修改符号修改下面语段中的五处错误。 我家的小狗很贪吃。当我们一家人吃饭围着餐桌时，就摇着尾巴，抬起 头眼巴巴地望着我们。我仍给它一块骨头，，它马上立刻飞快地跑过去，津 津有味地吃起来。 四、根据情景，写出诗句。 春雨过后，水流更加湍急了，夜幕降临，已经无人渡河，只有小船独自 横漂在河面上。看到这样的画面，我不禁想起韦应物《滁州西涧》中的诗句： 44 积累 打卡 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。—杜甫 第四单元【阅读打卡】答案：1.A2.A3.A4.A 第四单元 单元字词闯关四 订正栏 一、看拼音，写汉字。 nei shou SU xiu jian 部 长 醒 理 筑 kua kuò jian cha qiang 越 号 阅 阅 壮 二、看拼音，写词语。 yan shui lian xing lai xin ran han xiào xid jian fen fang z0 jiang jin bao kuò jian cha jin guan que shi yi bian ren wan shou jú mi ren kun chong zheng qi dou yan 三、给下面加点的字选择正确的读音，打上“V”。 “立正，稍(shao sheào)息！”体育老师喊道，“同学们， 我们稍(shao sheào)微休息一下再训练。” 4.《驴子和他的主人》这个故事告诉我们( )。(《伊索寓言》) 阅读 45 A.不要这山望着那山高，要懂得知足 B.任何时候都可以抱怨生活 打卡附绿Ⅱ参考答案与解析 解析：本题考查梳理文章内容的能力。 语文园地四 短文的第②③段写了实验的过程，可 一、B 以从中依次筛选出关键步骤。第④段 二、示例：1.这块巨石是从哪里来的呢 写了作者的实验结论 2.到底是什么原因呢 三、 我家的小狗很贪吃。当我们一 4.示例：我们要善于观察，必要的时候 家人吃饭围着餐桌时，就摇着尾巴， 还可以通过实验弄清事情的真相。 它 拾起头眼巴巴地望着我们。我仍给 15*小虾 扔 一、末搏腹较 它一块骨头，Q它马上位刻飞快地 跑过去，津津有味地吃起来。 xizhúshao shao 四、春潮带雨晚来急野渡无人舟自横 二、1.激烈2.强烈 单元字词闯关四 解析：本题考查组词填空的能力。可以 一、内寿苏修建 先给“烈”组几个词语，然后根据语 跨括检查强 境进行选择。“烈”可组词为激烈、猛 二、艳丽睡莲醒来欣然 烈、热烈、强烈等。第1题写小虾搏斗， 含笑修建芬芳 阻力 将近包括 检查尽管 因此用“激烈”；第2题写阳光，因此 确实记忆辨认万寿菊 用“强烈”。 迷人昆虫 争奇斗艳 三、示例：小花猫瞪着圆溜溜的眼睛， 三、shdo shao 东瞅瞅，西望望，然后猛地跃起， 第五单元 一口叼住小鱼干，飞快地跑了。 16 宇宙的另一边 四、1.②虾的食物是水里各种小生物， 一、宇宙秘密 乘电梯 思绪 它最爱吃腐肉。 越越 ③捕虾最简单易行而收获又最大 二、∫栋栋梁 篇 篇章「淌 淌水 冻 冰冻遍 遍布躺 躺下 的办法。 三、1.示例：金灿灿议论纷纷 2.示例：松鼠喜欢住在高大的老树 2.打堆滑场篇座 上，常吃的食物是松子、榛子等。 四、1.早上，我出门向左走背起书包。 它们吃东西的时候，常直着身子 2.示例：如果周末不下雨，妈妈就 坐在树枝上，用前爪捧着送到嘴里。 带我去动物园。