第4单元 13 花钟-【黄冈小状元· 作业本】2023-2024学年三年级下册语文（统编版）

第四单元 13 花钟 愈“探秘自然王国”第一站：打卡植物部落，发现花之“秘” )基础型学习任务 一、给加点的字选择正确的读音，打上“√”。 关系(xij) 适宜(shi shi) 吻合(wùwěn) 淡雅(yayǎ) 二、看拼音，写词语。 xin ran xiO jian su xing zhan shi z心 cheng 三、“季节交替，天干物z0,要预防火灾。”这句话中的“2o”应该是( A.噪：大声叫嚷 B.燥：缺少水分 C.躁：性急 四、广东真题横线上所填词语恰当的一项是( )。 3月份，海珠湿地 几年种植的几千株宫粉紫荆已 ,如梦似幻的粉色， 与天空的湛蓝、湖水的碧绿交相辉映， 出羊城春日最美的画面。 A.连续 欣然怒放 呈现 B.继续 含笑一现 体现 C.继续 欣然怒放 体现 D.连续 含笑一现 呈现 五、读句子，注意加点的部分，再照样子改写句子。 例：艳丽的蔷薇开了。 。艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 1.牡丹花开了。 2.向日葵开了。 六、根据课文内容完成练习。 1.填空。 鲜花朵朵， 要是我们留心观察，就会发现， 一天之内， 38 积累 打卡 描写花盛开景象的四字词语：争奇斗艳欣然怒放百花齐放繁花似锦 第四单元 2.下列时间分别有什么花开放？填一填。（填序号）》 ③ ①月光花 ②夜来香 凌晨四点五点左右 七，点中午十二点左右 ③牵牛花 ④紫茉莉 ⑤睡莲 ⑥蔷薇 九点左右晚上八点七点左右下午五点 点 ⑦午时花 ⑧万寿菊 ⑨昙花 桥 发展型学习任务 七、阅读课内文段，完成练习。 不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、 光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空 气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。 长期以来，它适应了晚上九，点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的 花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子， 它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 1.写出下面词语的近义词。 灼伤一( 淡雅一( 吻合一( 2.语文要素文段的关键句是第 句话。根据这句话的提示，我能够抓住关键 信息概括出本段的大意：植物开花的时间与 及 有关 3.画“”的句子运用 的修辞手法写出了昙花的美丽。昙花虽美，但开花 时间 所以人们用成语“ ”形容人或事物刚一出现就迅速消失了。 拓展型学习任务 八、根据资料和图片，为日内瓦花钟写一句宣传语。 资料：日内瓦花钟坐落在英国花园的西边，直径约5米，它随着 季节和植物的变化而玫变颜色，既能供人欣赏又能体现时钟功能 宣传语： 1.《捕鸟人和鸿鸪》中，捕鸟人要鹅鸪的命，是因为( ）。(《伊索寓言》) 阅读 39 A.鹧鸠为了保命，不惜出实自己的同伴 B.捕鸟人很想尝尝鲜 打卡附录Ⅱ参考答案与解析 12*一幅名扬中外的画 -、lil6 ng sheng li mao 二、扬往往异 三、示例：元宵节 吃汤圆赏花灯 1.姿态万千2.名扬中外 去公园赏花灯 特别开心 三、1.骑挑赶推 语文园地三 2.画上的街市可热闹了。 一、①④ ③② 店铺行人 二、揉划抬拉扯剪 3.示例：松软的草莓卷 三、1.走在街上的，是来来往往、形态 云朵状的纸杯蛋糕 各异的人 色泽诱人的芒果慕斯 2.示例：踢毽子跳绳打篮球 点缀着新鲜水果的巧克力蛋糕 打羽毛球跳房子 四、笔墨纸砚 琴棋书画 望闻问切 解析：此题考查学生的表达能力。学 单元字词闯关三 生需围绕中心句“橱窗里摆放着各式 一、 欲魂何 牧兄 各样的甜品”把内容写具体，即写出 二、记录吸收 经验 造纸术 有哪些甜品。还可以进一步描写甜品 原料满足朝鲜 阿拉伯 的外观、味道等，最后组织语言生动 社会节省而且 赵州桥 地描写出来即可。 似乎人民智慧才干 四、示例：《清明上河图》是北宋画家张 三、1.A2.C3.B4.B 择端的传世佳作，距今已有八九百 5.C6.B7.A 年的历史。这幅画描绘的是北宋都 第四单元 城汴京的热闹场面。画中人物众多， 13 花钟 人物情态清晰可见，极为传神。通 -、xi shi wěnyd 过这幅画，我们可以了解到当时普 二、欣然修建 苏醒 展示组成 通百姓的生活情景。 三、B 综合性学习 四、A 一、1.春节元宵节清明节 端午节 五、示例：1.牡丹花舒展开自己粉色的 七夕节中秋节重阳节腊八节 脸庞 2.A 2.向日葵露出灿烂的笑容。 二、1.CAD B 六、1.争奇斗艳芬芳迷人 三年级语文下(R)】 不同的花开放的时间是不同的 2.B 2.上面一行（从左到右）：⑥⑤⑦ 3.观察：蜜蜂飞得很低 中间一行：⑧ 思考：好像在寻找回家的方向 下面一行（从右到左）：④①②⑨ 用心观察、勤于思考 七、1.烧伤素雅符合 4.示例：院子里一种植物