第3单元 9 古诗三首-【黄冈小状元· 作业本】2023-2024学年三年级下册语文（统编版）

第三单元 9 古诗三首 中国传统节日是岁月的将印、四季的纽带。让我们一起畅游传统节日园吧！ 基础型学习任务 一、根据拼音写词语，并用“√"选出加点字的正确读音。 古时候的春节，人们饮屠(pút)苏酒，换tofú( ):清明节的时候， 路上行人想jièjiǔ( )消除心中的烦忧；重阳节的时候，dúz( )在 yi xiang )的人加倍(bidèi)思念自己的亲人。 二、按要求写字并组词。 1.加相同的偏旁组成新字，再组词。 2.写同音字组词。 可 ) mu )童 ( )光 xiong ( )长 ( )恶 三、下面对加点字词的解释不正确的一项是( A.爆竹声中一岁除（消除。） B.千门万户瞳瞳日（天色渐亮的样子。） C.路上行人欲断魂（将要。） D.九月九日忆山东兄弟（华山以东。） 四、品读诗句，完成练习。 1.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 (1)描写清明时节“雨纷纷”的作用是( A.表现了春天的美好景色。 B.增添了人们的愁绪、哀思。 (2)结合生活经验想一想：“行人”可能去做什么？ 2.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 (1)这两句诗描写了 节 的习俗。 (2)从“少一人”中，我能体会到诗人 的感情。 26 积累 打卡 半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。—陆游 第三单元 母发展型学习任务 五、阅读下面的古诗及小资料，回答问题。 元日 [宋]王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 1.根据古诗内容，填写下面的表格。 描写的节日 过节时间 节日景象 节日做的事（习俗） 春节 2.人们把旧的桃符取下，将新的桃符挂在门上，用来( )a A.祈求来年丰收 B.辟邪和祈求平安 3.龙一鸣一家穿越到宋代，坐在一起喝 屠苏酒，是我国古代春节时饮用 屠苏酒。结合小资料，说说爸爸会对 小 的酒品，又名岁酒。相传屠苏酒是汉末 龙一鸣说什么。 名医华佗用中药入酒浸制而成，喝此酒 资 可以避瘟疫。元日，全家老小朝东喝屠 料 苏酒。喝屠苏酒时，讲究先幼后长，主 要是希望幼小的孩子能健康成长。 母拓展型学习任务 》 六、新情境·传统文化班级开展“走进传统文化”综合性学习活动，一起了解传统节日。 1.读日历，看时间。日历中 2024年9月 2024年10月 “节日一”是( ),“节 三 四 四 五 日二”是( 2强 3 )。 生 6 2 3 6 品 A.中秋节 B.国庆节 9 导 积 2 社 8林25楼 C.重阳节 3 的 2 粮程 2著09 程 39 2 织 3 3 6 6 2读对联，猜节日。 上联：年年祭扫先人墓 上联：赛龙舟号子声声传四海 节 下联：处处犹存长者风 节 下联： 插艾叶清香缕缕飘九州 1.《种树》中，郭橐驼种树的经验是( )。(《中国古代寓言》) 阅读 A顺应树木生长的自然规律，让它们按自己的本性生长B.换掉原土，多加培土，小心看护着 打卡三年级语文下(R) 语文园地二 : 掩耳盗铃 做人要实事求是，不能自欺 一、示例：1.欣欣向荣斤斤计较 欺人 2.无凭无据无影无踪 单元字词闯关二 二、示例：1.兴奋地说 一、其耕待触释 2.恍然大悟地说 捧叹传配追 三、示例： 二、骄傲傲慢谦虚懦弱 通知 惊讶价值池塘倒映 明天上午9点，学校将在报 匀称精美 相提并论 告厅举行“有趣的寓言”主题讲 别致欣赏没精打采 座活动，请三年级师生准时参加。 三、1.chen cheng chen 少先队大队部 2.jin jin 3月17日 3.sasǎ 四、①学步 ②充数 ③掩盗 第三单元 ④自相⑤舟求 ⑥画足 ⑦人天 ⑧井 之 ⑨弓蛇 9古诗三首 1.⑥2.⑧ 一、t0桃符 借酒独自异乡bèi 五、示例1：赞同 二、1.示例：何何时佳佳节 “班干部轮流制”可以带给更多同 2.牧目兄凶 学锻炼自己的机会，还能培养同学 三、A 们的组织协调能力，也有利于调动 四、1.(1)B 全班同学管理班级的积极性。 (2)可能去给逝去的亲人扫墓。 示例2：不赞同 2.(1)重阳登高插茱萸 有的同学胆子小，缺乏管理经验， (2)思念亲人 班干部的工作在一定程度上会增加 五、1.元日（农历正月初一）万象更新 他们的负担，也会影响班级的日常 放爆竹、喝屠苏酒、换桃符 工作的正常开展。 快乐读书吧：小故事大道理 解析：本题考查理解古诗的能力。通过 第一关：1.D2.B3.C4.C 诗题可知，《元日》描写的节日是春节， 第二关：1.BA 时间是元日，即农历正月初一。诗中 2.一个不会吹竿的人混在会吹 描绘了爆竹声声，春风送暖，阳光灿烂， 竿的人中间充数 辞旧迎新，一派热闹欢快、万象更新 第三关： 的景象。由诗句可知，春节做的事（习 (示例)揠苗助长 拔高禾苗的宋国人 俗)是放爆竹、喝屠苏酒、换桃符。 附绿Ⅱ参考答案与解析 2.B 解析：本题考