第2单元 6 陶罐和铁罐-【黄冈小状元· 作业本】2023-2024学年三年级下册语文（统编版）

三年级语文下(R) 6 陶罐和铁罐 基础型学习任务 一、给下面加点的字选择正确的读音，打上“√”。 1.陶罐(guan gàn)里盛(sheng chéng)满了食物。 2.听到这个消息，他十分恼(lao nao)怒，只觉得心里很烦闷(menmèn)。 二、读句子，看拼音，写词语。 jiaoào( 的铁罐看不起gian xu( )的陶罐，说它是个 nuòruò( )的东西，不能和自己xiang ti bing lùn( 许多年以后，陶罐作为文物被挖出，它的jiàzhf( )得到了体现。 三、比一比，再组词。 提( 尘( 捧( ) 讶( ) 题( 尖( 棒( (芽( ) 四、给语段中加，点的词语选择恰当的解释。（填序号）】 骄傲①自以为了不起，看不起别人；②自豪；③值得自豪的人或事物。 古代四大发明是中国人的骄傲( )。新中国成立以来取得的巨大成就同 样令国人骄傲( )。虽然有如此灿烂的文化和辉煌的成就，但中国人民从不 骄傲( )自满，而是奋发图强，努力把国家建设得更美好。 五、先把本课所学的四字词语补充完整，再选词填空（填序号）。 ①和睦( )() ②相( )并( ③翻( )覆( ) 1.在我们学校，没有人在书法方面能与他 2.古镇有良好的乡风民俗，邻里之间互帮互助， 六、按要求完成句子练习。 1.“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了。”（改为提示语在后） 2.“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。（照样子，补充句子） “爸爸怎么还没有回来？”姐姐 地问。 16 积累 打卡 不要借别人的高贵来自豪。一《伊索寓言》 第二单元 发展型学习任务 七、阅读课内语段，完成练习。 “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的， 并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说…” “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天， 你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” 1.“你怎么敢和我相提并论”中“相提并论”指( A.和睦相处，不少架。 B.把陶罐和铁罐放在一起来看待。 2.语段中，铁罐对陶罐的称呼是 “ ”,可见铁 罐的傲慢无礼；陶罐对铁罐的称呼是“ ,可见陶罐的谦虚友善。 3.语段中铁罐与陶罐对话时，铁罐的神态发生了如下变化： 傲慢 4.阅读课文，铁罐真的会永远存在吗？为什么？你想对骄傲的铁罐说些什么？ )拓展型学习任务 八、新情境在“小故事大道理”读书活动中，淘淘准备把课后阅读链接的寓言《北 风和太阳》分享给大家，请你帮他填写阅读卡。 故事的主人公 故事的起因 故事的经过、结果 告诉我们的道理 2.《东郭先生和狼》这个故事告诉我们( )。(《中国古代寓言》) 阅读 17 A.遇事时要分清善恶，明辨是非，帮助那些应该帮助的人 B.每个人都要有一颗善良的心 打卡三年级语文下(R) 6 陶罐和铁罐 每个人都有长处和短处，要懂得全 -、1.guan cheng 面看待自己和别人 2.nao men 素养阅读二 二、骄傲谦虚 懦弱 一、1.惋惜 牺牲 相提并论 价值 2.A 三、 提水 尘土 捧住 惊讶 3.②马自己跑回来并带回一匹骏马 题目 尖叫 木棒 绿芽 ③他坠马摔伤了腿 四、③② ① ④他未出征，和父亲一起保全了 五、①相处 ②提 论 ③来去 性命 1.②2.① 4.B 六、1.“多美的陶罐！小心点儿，千万 考点 本题考查寓言故事的寓意。 别把它碰坏了。”一个人说。 思路 首先找出题千侧重点，明确寓 言揭示的道理或从中得到的感悟；然 2.示例：着急 后抓住“怎知道这不会变成一件好 七、1.B 事呢”“怎知道这不会变成一件坏事 2.陶罐子 懦弱的东西 铁罐兄弟 呢”“怎知道这不会变成一件好事呢 3.轻蔑恼怒 等关键语句，反复品味；最后用自己 解析：本题考查对语段内容的理解能 的话概括总结。 公式找出题千侧重点+找出文中的 力。由语段中“铁罐傲慢地问”“带着 关键语句+用自己的话概括总结 更加轻蔑的神气”“铁罐恼怒了”可 知，铁罐的神态变化过程是：傲慢→ 5.示例：龙一鸣，不要难过，“塞翁 失马，焉知非福”，虽然旅行计划 轻蔑→恼怒。 取消了，但是你也因此可以在家 4.示例：不会，铁容易氧化，时间 好好休息放松，还可以复习功课， 长了会因锈蚀而消失。 我想对 为下周的随堂测验做好准备呀。 骄傲的铁罐说：“铁罐，每个人都 二、1.C 有长处和短处，要善于看到别人 2.第一行：飞走路 的长处，正视自己的短处，相互 第二行：没有鱼儿得水的畅快 尊重，和睦相处。” 没有猎豹或缓或急的舒展 八、北风、太阳 3.①③②④ 北风和太阳