内容正文:
三年级语文下(R)形绿川
附录Ⅲ卷第一单元学业质量测评
三、给加点字选择恰当的解释。(填序号)(3分】
六、根据课文内容填空。(11分】
班级
姓名:
学号:
1.白求恩大夫冒着危险给伤员
1.《背古诗,赏美景燕子泥.鸳鹭卧沙,杜甫写道:
1日①向外逢.拉
做手术
目上升:2不属:
”桃花
◆积累与运用
2.不法商家用假冒伪劣商品欺
鲁序,冲棱:年周
假的克当鼻的,民花
初放.鸭子戏水,苏轼写道:“
一、选挥题。(8分)】
骗消费者。
3.白荷花在这些大圆盘之何冒出来。
”树荫不诚,黄鹏啼鸣。曾几写
1,下列加点字的读音完全相同的一组是(
道:“
A.蚂蚱蚂蚁蚂城
B.挨着挨打挨肩
四、或京真题用“√”选出搭配正确的词语。(4分】
(6分)
C.木杆秤杆杆子
D.闲散敢文散漫
1.劳动课上同学们包粽子,缝沙包,双手越来越
2.下列同语中没有错别字的一项是(
(灵巧灵锻):
2.读课文,善积累
一身
的羽毛,一对
A.活泼乌黑
B.酒落纤细
2.春存时,同学迈着(轻巧快)的步伐走在小路上
的翅粉,加上
似的尾巴,凑
C.圆盘花辩
D.莲蓬资势
3.孩子们在游乐场里(欢快明快)地做游戏
成了那样
的
的小燕子。(5分)
4.妈妈经常告诉我们要(节省节约)用水
3.根据“缆”的馆旁,我猜它的意思与(
)有关
阅读与鉴赏
A.看,礼察
B丝线
五、披要求完成句子练习。(8分】
七、课内阅读。(10分】
C.颠色
D.风景
1.那边还有几只飞倦了的燕
子,随意地停在电线上休息
行花已经开了不少了。背叶挨挨挤挤的,像一个
4.读下列带“儿”字的词语时,哪一项与其他三项读
像
个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
法不同?(
有的才展开雨三片花解儿有的花瓣儿全展开了,露
A.花潮儿
B.一会儿
(观察图片,把句子补充完整)】
C.花骨朵儿
D.女儿
出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花膏桑儿,看越来饱康
2.一池的荷花在风中摇摆。(改写句子,把荷花当作
得马上要破裂做的。
人来写)
二、根据语境,看拼音写词语。(9分】
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,
我最存欢奶蚜家门口的那片小湖:春天来了,祗
3.我走近蜻蜓,还有一段距离,它就发现了,嘈
很美;看看那一朵,也很美。如果把眼游的一池荷花
风chui fu(
)着岸边xian xi(
)的棉
飞了,快得
看作一大偏活的西,那西家的本领可真了不起
条,柳条fngf(
)是suf feng(
)wǔ
。(把句子补充完整)
d6o
)的小姑娘;许多燕子9dnⅡ(
4.土蚂炸,身体相短,方头,
1.画“、”的句子中,体现荷叶多而密的词语是
色黑如泥土,翅上有黑
似的l心ng(
)在一起,呢见噎喳,有儿只u
”,描写荷叶颜色的词语
斑。(照样子写一种小动物的外形特征)
er
)横掠过湖面,那2ishi(
)就绿勇
是“
”,描写荷叶形状的司
敢的飞行员
语是“
”。(3分)
第一单元学业黄量刚评第1夏(典2不)
2.第1自然段描写了白荷花
奶奶说:“剪春呀!你看它飞来飞去,用剪子我
九、阅读下面的材料,回答问题。(4分】
三种不
出一件春衣。给大地学上。“
本学期,学校开展了树木挂牌活动,下面是挂花
同的姿态:从第2自然段可以看出荷花的姿态十分
⑥我相信了,文阿奶奶:“那它为什么飞个不停又
的树牌
(4分)
唱个不停呢?”
3.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?(3分)
⑦期奶就:“间春呀!春通闹越浓的
桂花
1.把下列词语恰当地填入第①段的括号里。(填序号)】
利名;岩桂九里香木得(灯)
(2分)
科属:木焊井木得属
A.轻快敏捷
B.乌黑发亮
转狂:常谦小套木或灌木
八、课外阅读。(13分】
习社:在温暖湿润的杯地,既附高温,也校耐寒
C,清亮圆润
D.小巧玲珑
春燕(节选】
2.读短文第①~③段,你的眼前浮现出怎样的画面?
1.判断对错.对的打“V”。错的打“×”。(2分)
①阳春三月,它来了。那(
)的流线型身体,
照样子写一写。(4分)
着一身《)的羽毛,(
),在快乐甜美的春先
第①段:
(1)桂花又叫九里香、岩桂、木解
中飞翔,发出(
)的调啾(zh6ujiū)声
第②段;雨天燕子飞行图
(2)桂花喜欢湿暖的环境,怕冷,所以不适合在北
第闭段:
2我们江南水乡,春季里雨姓如烟如粉,无声无
方生长。
3.面””句子中的“飞”
息地下着。新拔节的翠竹,清水田里的换苗,池塘边
2.请你设计一条有关保护树木的宜传语。(2分)】
等动词写出了燕子飞行时的情景,突出
的柔柳,鸭刚能开的桃花,在水雾碑雨中辣蜜莹、红
了燕子飞行时动作
的特点。拟声
润润的。这时,一只、两只,一对、两对…小燕子
词“
”写出了燕子的叫声。这样写春燕。
妙舜轻扬,学来穿去
有动作,有声音,画面感特别