第1单元 素养阅读一-【黄冈小状元· 作业本】2023-2024学年三年级下册语文（统编版）

三年级语文下(R) 素养阅读一 一、阅读下面的短文，回答问题。 燕子 ①一对黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。我连忙把 窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片 绿色的春天… ②我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使 者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头无穷地眺望。 ③燕子终于又回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上造起 一间小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且叽叽喳喳地叫着，仿佛它 们在这新地方，发现了工场，找到了工作，在向我报告它们的快乐。 ④接着，它们又出去了。不知道从什么地方衔来了一条又肥又绿的虫子，它 们就饱饱地吃了一顿… ⑤吃完了，它们在窗外唱了一支歌，又回到它们的工场去了。这中间它们也 回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝… ⑥燕子，燕子，我知道你是在劳动中，！也知道你是在劳动中，吸取了 太阳的光亮，。甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，！ ⑦啊，你这春天的使者，劳动的使者啊！ 一有删改 1.“跳望”表示从处向处看。表示“看”的词语还有 2.把下面三句话还原到第⑥段中，将序号填在文中横线上。 A.才变得如此艳丽的 B.才变得如此矫捷的 C.才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的 3.语文要素第③④⑤段分别描绘了怎样的画面？根据短文内容连一连。 第③段 第④段 第⑤段 燕子吃虫图 燕子唱歌图 燕子建房图 6 积累 打卡 远芳侵古道，睛翠接荒城。—白居易 第一单元 4.第①段中，“窗外是一片绿色的春天…”让人充满遐想。窗外会是怎样的春天 呢？发挥想象写一写。 5.作者在文中赞美了燕子怎样的品质？表达了怎样的感情？ 二、新题型非连续性文本阅读。 春天来了，家住石家庄市区的依依准备和爸爸妈妈一起去封龙山春游。请阅 读下面的材料，完成练习。 【材料一】封龙山位于河北省石家庄市鹿泉区大公庙附近。传说大禹治水时， 将兴风作浪的蛟龙封于此山，因而得名“封龙山”。封龙山以怪石著称，如天狗望月、 老僧说法、修女面壁、蛤蟆跳崖、雏(chú)鸟候食、母子偕(xié)游等，无不栩翔如生。 除了秀丽奇绝的自然风光，山中还有碑碣(b©1jié)刻石等丰富的历史文化资源。 【材料二】旅游2路公交车交通指南示意图（西王一封龙山） 票 价：全程3元（仅A卡有效） 运营时间：首班车6：30末班车19：00 1.判断下列做法或说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×” (1)出发前，依依妈妈特意带上公交B卡，打算刷卡乘车。 (2)依依一家到封龙山的公交车费共3元。 ( (3)依依一家在早上6点半前到达西王，就可以坐第一班公交车去封龙山。( (4)如果依依一家想在当天乘公交返程，则须在晚上7点前到公交站等车。( 2.新趋势·生活实践依依想要在“春游去哪儿”的主题班会上把封龙山推荐给全 班同学，她可以怎么说？结合材料写一写，注意说清楚想法和理由。 3.《画蛇添足》这则故事告诉我们( )。(《中国古代寓言》) 阅读 A切不可有了一点成绩就沾沾自喜，多此一举反而会坏事 B.客人终将客己 打卡三年级语文下(R)】 第二行：洒落 3 荷花 4.示例：金黄色 果香四溢 火红 -、1.C2.C3.D ×X 二、花瓣破裂 姿势 随风舞蹈 素养阅读一 三、阵条欣欣向荣斤斤计较 一、1.高远示例：仰望注视 四、1.姿势2.飘动 2.B CA 五、示例：1.早上，我一来到学校就开 3 始读书。 4.示例：树木换上了新衣裳，小草 2.花朵芬芳迷人小鸟飞过来 从沉睡中醒来，伸展着柔软的腰 清早唱歌的快乐 肢，小溪就像一条翠绿的带子 六、1.碧绿白色 嫩黄色 唱着欢快的歌儿。（此题答案不 2.③①② 唯一) 3.示例：冒荷花使劲地向上生 5.作者在文中赞美了燕子勤劳的品 长，富有生命力（饱胀荷花就 质，表达了对燕子的喜爱和赞美 要开了) 之情。 4.示例：依偎在一起，像亲密的朋 解析：此题考查对短文主旨的理解能 友身姿挺拔，像高洁的雅士 力。短文主要写了燕子忙忙碌碌飞来 含苞待放，像娇羞的少女 飞去的情景，赞美了燕子勤劳的品质， 表达了作者对燕子的喜爱和赞美之情。 七、1.示例：接天莲叶无穷碧映日荷花 二、1.(1)×(2)×(3)V(4)V 别样红 2.(示例)我推荐大家去封龙山春 2.君子之花 洁身白好 游，推荐理由有四点。第一，这 4 昆虫备忘录 座山的名字来源于一个有趣的故 一、mǎmà kuan 事：传说大禹治水时，将兴风作 二、距绸膜斑 浪的蛟龙封在这里。第二，这里 三、1.②2.③ 3.① 风景秀丽奇绝，有很多有趣的怪 四、1.(1)落下 折好 收拢 石，如天狗望月、老僧说法、修 女面壁等。第三，山中还有不少 (2)比喻 拟人B 碑碣刻石，历史文化资源丰富 2.(1)B 第四，从西王到封龙山有直达公 (2)示例：飞在高空大