1.2 治国安邦的总章程 教案-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

高唐县第一实验中学52级（八下）道德与法治学科教学案 8.1.2《治国安邦的总章程》 主备人： 马晴 授课人： 课型： 新授 总课时数： 时间： 审核人：马晴 【学习目标】 1．政治认同：认识和了解我国国家机构是依据宪法产生的，并依据宪法和法律行使国家权力，明确宪法和国家机构、宪法与国家权力的关系。 2．道德修养：正确理解宪法组织国家机构、规范权力运行，提高宪法意识，增强宪法观念，依法行使国家权力。 3．法治意识：增强宪法意识，树立宪法观念，维护宪法权威，弘扬法治精神，热爱宪法、遵守宪法，自觉维护宪法权威。 【教学重点】理解国家机构的设置 【教学难点】为什么规范权力以及如何规范权力运行 【智慧先学】自主学习，完成以下内容。 知识点一：设置国家机构 1.宪法怎样设置国家机构？ （1）我国的一切权力属于人民。___________是人民行使国家权力的机关，由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。国家_________、监察机关、_________、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 （2）宪法通过设置__________，授予国家机构特定职权；国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护________________。（3）宪法明确国家机构实行_____________的原则。 2.我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现在哪些方面？ （1）在_________________________方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位。（2）在_____________________ _____方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。（3）在__________________作出决策、决定时，实行民主集中制。 知识点二：规范权力运行 1. 为什么要规范权力运行？（为什么要把权力关进制度的笼子里？） （1）权力是把 ，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的__________,让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。 （2）__________________________________________这是宪法的核心价值追求。 （3）只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益 2.我国宪法是如何规范权力运行的?（国家机关工作人员如何正确行使权力？） （1）国家权力必须在____________限定的范围内行使。任何超越权限，滥用职权的行为均应承担法律责任。（2）对_______________________来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。（3）宪法和法律还规定了__________________的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。 （4）国家权力的行使不能任性，_________________，____________________。 问案: 【智慧导入】目标导学：结合视频思考一：为什么对两部法律进行修改？ 思考二：你知道有哪些国家机关和场所悬挂国徽吗？ 【智慧碰撞】第一目：设置国家机构 探究一：国家机构如何设置 问题一：人民行使国家权力的机关是什么？ 问题二：人民代表大会是怎么组成的？ 问题三：人民代表大会是如何产生的？ 问题四：人民代表大会与其他国家机构的关系？ 探究二：宪法如何使国家权力稳定运行 思考：宪法如何使国家权力稳定运行? 探究三：民主集中制 思考：在疫情期间，中央统一部署，地方进一步落实属地责任，采取切实有效措施，告诉我们什么道理？提示：在中央与地方国家机构的关系方面思考。 思考：民法典修改的过程体现了什么？ 提示：说明我国国家机构贯彻民主集中制原则，在决策时广泛讨论、广泛倾听民意，集中表决结。 第二目：规范权力运行 探究四：为什么规范权力运行？如何规范权力运行? 【智慧盘点】 【智慧达标】 1.权力是把双刃剑,运用得好,可以造福于民;如被滥用,则会滋生腐败,贻害无穷,因此需要( ) A.对权力进行制约和监督 B.将国家权力授予国家机关 C.由人民直接行使国家权力 D.弱化政府手中的国家权力 2.2021年8月20日,中央纪委国家监委网站共通报曝光不担当不作为、纵容庇护、虚报冒领、乱决策乱作为、服务态度差等漠视侵害群众利益问题275起,处理425人。这说明( ) ①任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权利②中央纪委国家监委掌握国家权力 ③国家机关必须做到法无授权不可为、法定职责必