Module 10 Unit 3 学案 2023-2024学年初中英语外研版九年级上册

Module 10 Unit 3 Language in use 【学习目标】 1.灵活运用本模块所学的词汇及句型。 2.通过听说训练在具体的语境中体会that引导的定语从句的用法。 3.能够做一个关于某个国家的海报并呈现给全班同学。 【预习导学】 一、短语速记 1.受……的欢迎　 　  2.遍布　 　  3.在东北部　 　  4.担心　 　  5.一……就……　 　  6.使某人做某事　 　  7.……的象征　 　  8.和某人和睦相处　 　  　　◎学法指导:短语是英语学习的基础,多积累短语有利于提高英语写作水平。 二、句子速译 1.It’s a great place to visit and to spend some time at. ______________________________________________________________ 2.The hotel that we stayed in was right on the beach. ______________________________________________________________ 3.I remember the picnics that we had there. ______________________________________________________________ 　　◎学法指导:观察1句,写出该句的句型结构;观察2-3两个句子,试着总结两个句子的句型结构。 三、想一想 假如你们需要写一篇关于旅行经历的文章,你应该从哪几个方面去写? ______________________________________________________________ 【答案】 一、 1.be popular with 2.all over 3.in the northeast 4.be worried about 5.as soon as 6.make sb. do sth. 7.a symbol of... 8.get along well with sb. 二、 1.这是一个参观和消磨时间的好地方。 2.我们住的旅馆正好就在海滩上。 3.我记得我们在那里的野餐。 三、 time, place, people, weather, activities, food, feelings... 【合作探究】 任务驱动一 复习并总结that引导的定语从句 that引导的定语从句的总结 将下列句子合并为一句。 1.I’ll never forget the football match. It once cheered me up. ______________________________________________________________ 2.The letter is from my American friend. I received it yesterday. ______________________________________________________________ 3.This is a new mobile phone. I bought it last weekend. ______________________________________________________________ 　　◎学法指导:小组合作讨论that引导的定语从句的句式结构“先行词(名词/代词)+that从句”。 任务驱动二 听说训练 1.听录音,完成Part ⑥。核对答案后跟读并模仿语音语调。 　　◎学法指导:首先认真分析Part ⑥中的四幅图片,确定四幅图片所要表达的意义,然后听听力,根据所听到的内容将四幅图片编号排序。 2.听录音,完成Part ⑦。核对答案后跟读并模仿语音语调。 小组归纳并总结本课的重点短语及日常交际用语。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3.以小组为