第10章金属基础练习-2023-2024学年九年级化学京改版（2013）下册

第10章 金属基础练习 一、选择题 1．下列实验方案设计正确的是 A．除去铁粉中的少量铜粉：加入足量稀盐酸 B．除去氧化铜粉末中少量的木炭屑：在氧气流中灼烧 C．除去二氧化碳中的一氧化碳：将混合气体点燃 D．鉴别氮气、二氧化碳：分别将燃着的木条伸入集气瓶中 2．小槐同学用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为15.5g(1g以下用游码)。若按正确的方法称量，食盐的质量应为 A．15.5g B．15.0g C．14.5g D．14.0g 3．向一定质量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，往滤渣中加入少量的稀盐酸，无气泡产生。下列说法正确的是 A．滤液一定呈蓝色 B．滤液中一定有Zn（NO3）2 C．反应前后溶液的质量不变 D．滤渣中的物质至少有两种 4．下列化学方程式正确的是 A． B． C． D． 5．下列做法中，正确的是 A．用点燃的方法除去CO2气体中混有的少量CO气体 B．用稀硫酸除去混在银粉中的少量镁粉 C．除去CO气体中混有的少量CO2气体，可将该混合气体通过灼热的足量的CuO D．用铁粉除去氯化铜溶液中的少量的氯化镁 6．相同条件下，下列金属中，导电性最好的是（　　） A．铜 B．银 C．铝 D．钨 7．铝能加工成铝箱，说明铝具有的性质有 A．导热性 B．延展性 C．导电性 D．抗腐蚀性 8．下列除去杂质的方法中，正确的是（　　） 选项 物质 杂质 除杂质的方法 A Fe CuSO4 加足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥 B Zn（NO3）2 AgNO3 溶解，加适量铜粉过滤，蒸发 C Cu Zn 加入足量稀盐酸，过滤，干燥 D Fe2O3 Fe 通入CO，高温 A．A B．B C．C D．D 9．下列物质中，属于单质的是 A．水银 B．黄铜 C．水 D．干冰 10．下图为制备有机物X的微观过程。下列说法正解的是 A．从该反应属于置换反应 B．有机物X的化学式CH3O C．该化学反应过程中，原子的种类发生了改变 D．参加反应的和分子个数比为3：1 11．下列叙述中，不正确的是 A．化学变化的过程常会伴随能量变化 B．合金是具有金属特性的混合物 C．电解水时，原子的总数目发生了变化 D．可燃性气体达到爆炸极限遇明火会发生爆炸 12．推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是 A．木炭在氧气中能燃烧，所以氧气具有可燃性 B．黄铜（Cu-Zu合金）虽然是金属材料，但它属于混合物而不是金属单质 C．原子核是由质子和中子构成的，故所有原子核中都一定含有质子和中子 D．催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂 13．向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示，下列说法正确的是 A．a点溶液中的溶质有2种 B．若取b～c段溶液，滴加稀盐酸，有白色沉淀 C．c点溶液中溶质为Zn（NO3）2 D．取d点的固体，加入稀盐酸，无气泡产生 二、科学探究题 14．某化学课外小组对生活中另外一种常见金属铜在空气中能否生锈进行了以下探究：    [提出问题铜在空气中长期放置会生锈吗？生锈的条件是什么？ 查阅资料铜在朝湿的空气中会慢慢生锈变绿，俗称铜绿，主要成分为碱式碳酸铜，化学式为Cu2(OH)2CO3 作出猜想（1）小组成员一致认为，铜生锈可能是铜与空气中的氧气、 共同作用的结果，他们猜想的依据是 。 设计实验同学们设计如图实验，探究铜生锈条件：将完全相同的铜片放入不同环境中，观察生锈情况。 （2）小组同学讨论认为仅完成甲、乙、丙三个实验不能得出实验结论，于是又用丁试管补充了一个实验，装置中除了铜片外，还应该加入 。 [观察现象]放置两周后，发现甲中的铜片变绿了，乙丙丁中的铜片没变化。 [得出结论] （3）甲和乙对比，得出的结论是铜生锈需要与 接触。 （4）甲和丙对比，得出的结论是铜生锈需要与 接触。 （5）写出铜生锈生成碱式碳酸铜的的化学反应方程式是 。 [反思拓展] （6）乙和丙中使用的是煮沸后迅速冷却的蒸馏水，目的是 。 （7）小明发现从不同地点收集到的两个铜器(一个是纯铜做的，一个是青铜做的)中，纯铜器的铜绿比青铜器的少，他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀。小明的分析是否全面?请你说明理由： 。 三、填空与简答 15．某同学设计了用一氧化碳与氧化铁反应来探究炼铁原理的装置，