第10章金属练习题----2023--2024学年九年级化学京改版（2013）下册

第10章金属练习题 一、选择题 1．由两种金属组成的混合物5.6g与足量稀盐酸完全反应后得0.24g氢气，则该金属混合物的组成可能是 A．铁和锌 B．铝和镁 C．镁和锌 D．铁和铜 2．含有AgNO3、Fe（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后，过滤，向滤渣中滴入稀盐酸，有气泡产生。则下列判断中，正确的是 A．滤渣一定有Zn、Fe、Ag B．滤渣一定有Fe和Ag C．溶液中没有 Fe（NO3）2 D．溶液的总质量一定减少 3．为探究铁生锈的影响因素，某兴趣小组做了如下实验。下列说法正确的是 序号 ①     ②     ③     ④     实验 放置1周 放置1周 放置1周 放置1小时 现象 铁钉表面灰暗 铁钉表面光亮 铁钉表面光亮 铁钉表面光亮 A．①说明铁生锈与氧气和水都有关 B．①②说明铁生锈与水有关 C．②③说明铁生锈与氧气有关 D．①④说明铁生锈与氧气浓度有关 4．如图是CO还原氧化铁的实验装置。取2.09氧化铁粉末进行实验，（已知: ）实验结束后称得装置中剩余固体质量为1 .6g。下列说法正确的是 A．反应产生的CO中会含有较多的水蒸气 B．浓硫酸在本实验中只应用了它的吸水性 C．反应结束后的剩余的1.6g固体是混合物 D．澄清石灰水是为了吸收多余的一氧化碳 5．欲探究Cu、Zn、Ag的金属活动性顺序，某学习小组准备的下列试剂组中，可行的是 A．Cu、Ag、稀H2SO4 B．Zn、Ag、CuSO4溶液 C．Cu、Ag、ZnCl2溶液 D．Ag、ZnCl2溶液、CuSO4溶液 6．相同质量的Mg、Fe分别与相同质量分数的稀盐酸作用，下列图像能正确表示产生氢气的质量与加入稀盐酸的体积之间的关系的是 A． B． C． D． 7．化学中常出现“1+1≠2”有趣现象，但也有例外．一定温度下符合“1+1=2”事实的是 A．1L 水与1L 酒精混合后的体积等于2L B．1g 镁与1g 稀硫酸充分反应后所得的溶液质量等于2g C．1g 硫粉在1g 氧气中完全燃烧后生成2g 二氧化硫 D．向1g 硝酸钾饱和溶液中加入1g 硝酸钾固体能得到2g 硝酸钾溶液 8．有关实验现象的叙述正确的是 A．白磷在空气中燃烧产生白色烟雾 B．将锌粒、镁带分别放入等浓度的稀盐酸中，锌粒反应更剧烈 C．鉴别稀盐酸和稀硫酸，取样分别滴加硝酸银溶液，产生白色沉淀的是稀硫酸 D．电解水时正、负电极两端产生的气体的体积比约为1:2 9．化学使生活更美好。下列关于物质用途的描述不正确的是 A．钛合金用于制造人造骨 B．液氧用于作火箭发射的燃料 C．干冰用于人工降雨 D．石墨用于作干电池电极 10．下列排序正确的是（　　） A．利用金属的年代： B．气体的溶解性： C．空气中物质含量： D．氮元素化合价： 11．根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是 编号 A B C D 实验方案             实验目的 探究影响物质溶解性的因素 实验测定空气中氧气的含量 探究铁钉生锈时氧气是否参与反应 实验验证燃烧需要氧气 A．A B．B C．C D．D 二、填空与简答 12．物质的“价”和“类”二维思想有助于我们对元素、化合物两个方面知识进行建构。下图表示铁元素的常见化合价与含铁元素物质类别的关系。 (1)写出a的物质的化学式 。 (2)指出X和稀硫酸反应生成的含铁化合物属于上图中的哪一种物质 （写字母）。 13．了解金属性质是合理利用金属资源的关键。请回答下列问题： (1)将一片铝箔在空气中用酒精灯加热，观察到铝箔表面变暗，化学反应方程式为： ，铝箔内部熔化但不滴落，这是由于 。若将另一片同样大小的铝箔伸入到充满氧气的集气瓶中，引燃，观察到铝箔剧烈燃烧，发出耀眼白光，说明铝和氧气反应的剧烈程度与氧气的 有关。 (2)为了验证铝、锌、铜三种金属的活动性顺序，下列四种方案中可行的是 。 A．将铝、铜分别投入硫酸锌溶液 B．将锌、铜分别投入硫酸铝溶液 C．将锌分别投入硫酸铝、硫酸铜溶液 D．将铜分别投入硫酸铝、硫酸锌溶液 (3)已知久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈[主要成分为Cu2(OH)2CO3]。某同学对铜生锈条件进行探究，设计如下图所示四个实验。若干天后，发现只有D瓶中的铜丝出现绿色的铜锈，其他瓶中的铜丝均无铜锈出现。 ①实验C瓶中所使用的蒸馏水是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水，其目的是 ； ②B瓶与D瓶中的现象对比，可以得出的结论是 ； ③由上述四个实验可分析得出，铜生锈是铜与空气中的