2024年福建省中考统编版历史专项复习世界近代史 第26课时第二次工业革命和近代科学文化课件

教材知识梳理篇 世界近代史 第26课时 第二次工业革命和近代科学文化 2024中考历史专项复习 时空坐标、同期对比 世界 中国 阶段特征 中外联系 (1) 经济： (2) 思想： (1) 政治： (2) 经济： (3) 思想： 甲午中日战争以后，西方列强掀起瓜分中国的狂潮；资产阶级民主自由思想传入中国；中国尝试建立资产阶级君主立宪制；清政府设立外务部 第二次工业革命使人类进入“电气时代”，各主要资本主义国家经济高速发展，向垄断资本主义阶段过渡； 自然科学从宗教的束缚中解放出来，人类社会创造出辉煌的科学和文化成果 中国逐渐沦为半殖民地半封建社会； 民族资本主义产生并发展； 戊戌变法在社会上起了思想启蒙的作用，使资产阶级思想和政治观念在社会上得到广泛的传播 考点1 第二次工业革命 2022版课标：通过了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果，初步理解科学技术发展带来的社会进步和社会问题。 一、第二次工业革命 标 志 成 就 电力的广泛应用 19 世纪六七十年代开始 ①电力成为新的能源进入生产生活领域(最显著的成就) ； ②内燃机的发明和运用； ③现代化学工业的产生 时间 特点 ①科学研究同工业生产紧密结合；(显著特点) ②在几个主要资本主义国家同时发生，美、德领先； ③一些国家两次工业革命交叉进行（如俄国、日）； ④促进了工业生产结构的巨大变化，重工业占据主导地位 影 响 (1) 对社会： (2) 对资本主义国家： (3) 对世界： 促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，人类社会进入了“电气时代”； 主要资本主义国家出现了垄断组织，由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡； ①资本主义对外扩张增强，资本主义世界体系最终形成；②各国政治经济发展不平衡，新兴列强要求重新瓜分世界，矛盾激化，导致第一次世界大战的爆发 二、重大成就——电的应用、内燃机、新的交通工具、化学工业和新材料 电 的 应 用 理论 概况 影响 1831 年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象 ① 19 世纪70 年代，发电机进入生产领域； ②美国人爱迪生（发明大王）发明了耐用的白炽灯泡等； ③发电机、电动机、电话、电车、电报等纷纷问世 电力的广泛应用，使人类社会进入了“电气时代” 知识拓展：历史解释：“电气时代”： (1)“电气时代”：电力成为新的能源进入生产生活领域，并得到广泛应用，成为带动机器的主要动力，人类社会进入了“电气时代”。 (2)“电气时代”出现的：①新能源：电能和石油；②新的动力装置：电动机、内燃机；③新的交通工具：汽车和飞机；④新的通信工具：电话、电报等。 内 燃 机 发明 影响 ① 1876 年，德国，奥托——煤气内燃机； ② 1883 年，德国，戴姆勒——汽油内燃机； ③德国，狄塞尔——柴油内燃机 ①促进交通运输领域的变革； ②推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业的产生 新 的 交 通 工 具 交 通 工 具 影响 (1) 汽车： (2) 飞机： ①大大扩展了人们的生活空间； ②“缩短”了人类的空间距离； ③为人们的生产和生活带来了极大的便利 ① 19 世纪80 年代，德国人本茨（汽车之父）制造出一辆由内燃机驱动的汽车；② 1913 年，美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车； 1903 年，美国莱特兄弟研制的飞机试飞成功；中国人冯如制造出了更先进的飞机，被誉为“中国始创飞行大家” 化学 工业 和新 材料 ①石油化学工业的产生； ②使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品； ③ 1867 年，瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药； ④ 1869 年，美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生； ⑤ 1884 年，法国人夏尔多内发明了人造纤维 第二次工业革命的成果展示： 第二次工业革命对中国的影响： (1) 政治上：19 世纪末20 世纪初，西方列强掀起瓜分中国的狂潮，使中国完全沦为半殖民地半封建社会； (2) 经济上：客观上促进了中国民族资本主义的发展，实业救国的口号开始出现，加快了中国近代化的进程； (3) 社会生活上：西方发明的汽车、电灯、电报等传入中国，逐渐改变了人们的生产和生活方式。 三、科技发展带来的社会进步和问题 社会 进步 ①人口增长： ②劳动力结构： ③大众教育： 19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧美主要国家开始推广大众教育。教育的普及，提高了欧美国家的大众文化水平，促进了社会发展； 工人阶级队伍不断壮大； 工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长； 社会 进步 ④妇女社会角色： ⑤城市化： ⑥生活方式： 越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，这为妇女社会地位的提高创造了条件； 农村人口不