内容正文:
Module 8 Unit 1
Here’s to our friendship!
【学习目标】
1.能正确拼读和灵活运用本课出现的重要单词和短语。
2.能够听懂有关分别的谈话,并根据其中的信息完成相关任务。
3.复习并掌握宾语从句和定语从句的用法。
4.能够与同伴分享各自的感受,与他人合作并互相检查各自语言的掌握情况。
【预习导学】
一、生词速查
1. n.(女用)小提包
2. n.节拍;拍子
3. v. 计划;打算
4. v.(去)取来;拿来
5. n. 薄烤饼;薄煎饼
◎学法指导:词汇是学习句子和课文的基础,学生们要注意对单词的记忆。
二、短语速记
1.计划;打算做某事
2.高中教育
3.返回
4.一些吃的东西
5.举杯
6.做演讲
三、句子速译
1.我不知道我们什么时候再回到这个大厅。
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2.托尼,你打算在中国待很长时间吗?
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3.我要在这里读完高中,但是我想有一天能回到家乡。
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4.让我们举杯,为我们的友谊,为我们每一个人……为未来干杯!
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◎学法指导:仔细观察以上四个句子,注意句子中的固定结构,你能找出来并总结它们的用法吗?
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四、想一想
谈论未来的生活,注意用一般将来时态,请列出一般将来时态的几种结构。
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【答案】
一、
1.handbag 2.beat 4.intend 5.fetch 6.pancake
二、
1.intend to do sth.
2.high school education
3.go back to
4.something to eat
5.raise our glasses
6.make a speech
三、
1.I don’t know when we’ll be back in this hall again.
2.Do you intend to stay in China for long, Tony?
3.I’ll finish my high school education here, but I want to go back to my home town one day.
4.Let’s raise our glasses. Here’s to our friendship, everyone... and to the future.
四、
will do sth., be going to do sth., be doing sth.
【合作探究】
任务驱动一 听说训练
1.听Part ②录音,回答Part ②问题。
2.听教材Part ③,回答下列问题。
What are they talking about in this conversation?
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◎学法指导:学生个体活动,注意浏览题目,明确要听的信息,听第二遍时小组内核对答案。