Module 5 Unit 3 学案 2023-2024学年初中英语外研版九年级下册

Module 5 Unit 3 Language in use 【学习目标】 1.复习动词的时态和用法。 2.复习和灵活运用本模块出现的重点单词和短语。 3.能听懂相关话题的材料,获取目标信息。 4.能读懂和“健康生活”话题相关的文章。 5.能写出自己的健康生活方式,表达自己的观点。 【预习导学】 一、短语速记 1.做锻炼　 　  2.离……远点　 　  3.体重增加了很多　 　  4.两个;一对　 　  5.once in a while 　 　  6.die from...　 　  7.what’s more　 　  8.general health　 　  二、句子速译 1.Then the woman noticed that he was shaking wildly from side to side. ______________________________________________________________ 2.You’re taking a sudden interest in exercise! ______________________________________________________________ 3.I’ve looked up a lot of information about smoking and I’ve found out about its dangers. ______________________________________________________________ 三、想一想 假设你的同伴发生了一起意外,你可以用哪些句子询问他(她)的情况呢? 1. 2. 3. 4. 【答案】 一、 1.do exercise 2.pull ...away from 3.put on a lot of weight 4.a couple of 5.偶尔;间或 6.死于…… 7.而且; 另外; 更重要的是 8.整体健康 二、 1.然后那个女人注意到他左右摇晃得很厉害。 2.你突然对运动产生了兴趣! 3.我查了很多关于吸烟的资料,而且我发现了它的危害。 三、 1.What happened to you? 2.Where did it happen? 3.When did it happen? 4.Where do you get hurt? 【合作探究】 任务驱动一 复习动词时态 1.复习各种时态的构成、用法和时间状语的标志词。 2.小组内核对Part ①~Part ③的答案,核对答案时说说相关句子符合哪种时态。 3.根据所给词的适当形式填空,每空词数不限。 (1)Don’t take the dictionary away. I 　 　 (use) it.  (2)I 　 　 (receive) an invitation to the concert. I can’t wait to go.  (3)Yesterday, I 　 　 (take) the subway home when I suddenly found I was on the wrong line.  (4)One day, you 　 　 (leave) your parents. You have to learn to look after yourself.  (5)I 　 　 (live) in Beijing since my family moved here.  任务驱动二 复习本模块的词汇 1.通读Part ④中对话信息,小组讨论Part ④的答案。 2.小组谈论Part ⑤的答案。 任务驱动三 听说训练 1.播放Part ⑥的录音,完成Part ⑥的任务。 　　◎学法指导:听录音时需要辨认重要信息又必须聚精会神地听懂每一句话的主要意思。 2.再听Part ⑥的录音,小组合作完成Part ⑦的练习。 　　◎学法指导:两人一组,根据Part ⑥的信息回答问题,进行一个笔记的记录,小组成员交流,核对答案。 任务驱动四 读写训练 1.阅读Part ⑧的邮件,将段落和段落大意进行匹配。学生独立完成,核对答案。 2.再次阅读Part ⑧,完成Part ⑨的选择题。 小组归纳并总结本课的重点短语和日常交际用语。 __________________________________________