Module 5 Unit 1 学案 2023-2024学年初中英语外研版九年级下册

Module 5 Unit 1 We’d better get you to hospital. 【学习目标】 1.能灵活运用本课出现的重点单词和短语。 2.能听懂谈论健康生活的对话并根据其中的信息完成相关任务。 3.通过复习,能灵活运用动词的各种时态。 4.通过学习救护的相关知识,能与同伴谈论救护的相关事项,发扬乐于助人和团结合作的精神。 【预习导学】 一、生词速查 1.agree v. 赞成→　 　 n.协议  2.blind adj. 失明的→　 　对……视而不见  3.　 　 int. 哎哟(用于表示突然的疼痛)  　　◎学法指导:词汇是学习句子和课文的基础,学生们要注意单词的拓展,注意前缀和后缀的规则。 二、短语速记 1.等待 　 　  2.赶上 　 　  3.达成协议　 　  4.在……的后面　 　  5.返回 　 　  6.跌倒 　 　  7.跑下来　 　  8.失明　 　  9.放弃;取消 　 　  10.不严重 　 　  三、句子速译 1.They’ll catch up in a few minutes. ______________________________________________________________ 2.They are always at the back of the group. ______________________________________________________________ 3.I thought we had an agreement to stay together. ______________________________________________________________ 4.They were walking more slowly than us. ______________________________________________________________ 5.I think he’s broken his leg. ______________________________________________________________ 　　◎学法指导:仔细观察上面的五个句子,注意句子的不同时态,你能明确它们的用法吗? 四、想一想 在日常生活中会存在哪些意外伤害?遭遇意外伤害时你应该怎么处理?回答下列问题。 1.What will you do when you hurt your arm? ______________________________________________________________ 2.What will you do when you get hurt by hot water? ______________________________________________________________ 3.What will you do when you see someone get an electric shock? ______________________________________________________________ 【答案】 一、 1.agreement　2.be blind to...　3.ouch 二、 1.wait for 2.catch up 3.have an agreement 4.at the back of... 5.go back 6.fall over 7.run down 8.go blind 9.call off 10.nothing serious 三、 1.他们几分钟后将会赶上。 2.他们总是排在队伍的后面。 3.我以为我们达成了协议要待在一块。 4.他们走得比我们更慢。 5.我想他摔断了他的腿。 四、 1.Don’t move the broken arm. Go to the doctor’s. 2.Wash the wound with running water until the pain stops. 3.Use a wooden stick to keep him/her away from the electricity. 【合作探究】 任务驱动一 听说训练 1.听Part ②录音,完成Part ②练习。 2.听Part ③录音,判断下列句子正(T)误(F)。 (