2.2 水资源与国家安全(分层练)-2023-2024学年高二地理同步精品课堂(湘教版2019选择性必修3)

2024-02-26
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版选择性必修3
年级 高二
章节 第二节 水资源与国家安全
类型 作业-同步练
知识点 水资源与国家安全
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.94 MB
发布时间 2024-02-26
更新时间 2025-08-05
作者 yaoyu
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-02-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43522263.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

【分层练】2023-2024学年高三年级地理选择性必修三同步精品课堂(湘教版) 2.2水资源与国家安全① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 基础填空 广义的水资源是指地球上所有的 、 和 的天然水。狭义的水资源是指人类能够直接使用的 。 一、我国水资源概况 从水资源总量来看,我国水资源 ,占全球水资源总量的6%,居世界第六位。从人均水资源来看,我国属于世界人均水资源较为 的国家之一。然而,我国又是世界上用水量 的国家。目前,我国水资源存在的问题主要表现在 、 、 以及 、 等方面。 (一)时空分布不均,缺水问题突出 1.时空分布不均 (1)我国水资源在空间分布上,具有 的特点。 (2)在时间分配上具有 多、 少和 变化大的特点。 2.供需矛盾突出 (1)现状:我国水资源的空间分布与 、 、 之间存在着明显的不匹配性。随着人口持续增长和经济快速发展,水资源分布与 的矛盾日益突出。 (2)主要表现:一是 不平衡,需水量增长速度 可供水量增长速度;二是沿海发达地区的用水缺口明显扩大,制约了当地经济社会的发展;三是工农业和服务业用水量不断增加,对水资源的可持续利用构成了很大压力。 3.缺水问题突出 (1)原因:当用水需求 水资源供给能力时,就会出现水资源 的现象。 (2)现状:我国水资源时空不均衡,表现为 和 。 、 多为资源型缺水,影响因素有 、 、 等。 以水质性缺水为主,是由于 、 等造成的。 (二)水污染问题严重 1.来源:我国的水体污染主要是由 、 、 等造成的。我国单位工业产值的污染排放量明显较高,城市污水排放量日益增长,处理率也不高。 2.现状 (1)目前,我国的河流、湖泊和水库都受到不同程度的污染。因为水体 能力有限,北方的污染负荷普遍 南方。 (2)在我国沿海地区,由于人为超量开采 ,破坏了 与海水之间的动力平衡,海水侵入滨海地区的 中,发生海水入侵现象。结果使灌溉用水变咸,导致 , , ,并引发 性缺水。 (三)水资源利用效率低,浪费严重 1.农业是用水大户,在我国,“土渠输水”“大水漫灌”等传统灌溉方式仍普遍沿用, 是水资源的浪费大户。 2.我国工业用水的 低;我国工业万元产值平均用水量高。 3. 用水铺张浪费现象也十分严重。 二、我国水资源安全保护措施 (一) ,优化水资源配置 对自然界的水体,如河流、湖泊、海洋、地下水等进行调控和整治,能够提 高水资源利用效率,减轻水旱灾害。具体措施如下: 1.通过修建 ,比如水库、渠道、跨流域调水工程等,可以解决水资源 不均衡的问题。 2.因地制宜地利用水资源,是水资源安全保护的重要方式,如新疆的坎儿井、黄土高原的水窖、建设“海绵城市”等。 3.完善 体系,加强江河湖泊治理工程建设,继续推进大江大河大湖 、 、 和 建设等,都是确保我国水资源安全的关键。 (二)节约用水,构建节水型社会 1.结合产业结构和经济布局调整,推广和普及节水技术,提高用水 ,进而提高水资源的 能力。 2.改进陈旧的灌溉系统,将大水漫灌改为更加节约的 或 等,发展节水高效的现代灌溉农业和现代旱作农业。 3.加强宣传教育,提高公民节水意识,减少浪费。 (三)水污染防治 1.排放污染物时,必须充分考虑水体的 能力,把环境污染控制在特定限度之内。 2.通过 、 、 等手段,预防和治理水污染。 3.建立 检测体系,发动社会各界力量,共同参与监督管理。 4. 在水污染防治的过程中能够发挥重要作用。 技术可快速准确地查明水体污染的范围、程度等,还具有 预报和 能力。 三、跨境水资源与国家安全 1.问题 随着全球人口增长和经济社会发展,水资源紧缺有 的趋势。各个国家都需要更多的水资源,因 而引发的社会动荡和地区冲突频繁发生。 2.措施 跨境水资源的开发利用

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