7.2 弹力同步练习 2023-2024学年人教版物理八年级下册

第2节 弹力 一、基础巩固 知识点1 弹力 1.在弹性限度内，下列现象中发生的不是弹性形变的是( ) A.橡皮筋被拉长 B.钢尺被压弯了 C.跳板被跳水运动员压弯 D.橡皮泥上留下漂亮的指印 2.下列现象中，哪个力不属于弹力( ) A.运动员对杠铃的力 B.手拉橡皮筋的力 C.磁铁对小铁球的吸引力 D.电脑对桌面的压力 3.如图所示是中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭.人们射箭时，弓弦发生了______形变，便产生了____力，这个力的受力物体是____. 4.模型建构书本放在桌面上，桌面会发生微小形变，因而____（填“会”或“不会”）产生弹力，这个力就是我们平常所说的______力；同时书本也会发生微小形变，要恢复原状，对桌面有一个力，这个力就是我们平常所说的____力. 知识点2 弹力产生的条件及方向 5.如图所示， 、 两小球间一定有弹力作用的是( ) 6.关于弹力的产生条件及方向，以下说法不正确的是( ) A.压力的方向总是垂直于接触面，并指向受力物体 B.支持力的方向总是垂直于支持面，并指向受力物体 C.绳对物体拉力的方向总是沿着绳，并指向绳收缩的方向 D.两个物体不接触也能产生弹力 知识点3 弹簧测力计 7.使用弹簧测力计测力的过程中，有如下操作：①轻轻来回拉动挂钩两次；②把待测的力加在挂钩上；③观察弹簧测力计的量程和分度值；④调整弹簧测力计指针的位置；⑤待指针稳定后读数．以上操作，正确的顺序是( ) A.①②③④⑤ B.②③④①⑤ C.④①②③⑤ D.③④①②⑤ 8.如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，其中测量方法错误的是( ) 9.使用弹簧测力计之前，要观察弹簧测力计的______和________．如图所示，该弹簧测力计的量程是______ ，弹簧测力计的示数是____ ．在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长量就越____，弹簧测力计就是根据这一原理制成的. 10.为了较准确地测一个大小为 的力，应选用的弹簧测力计是( ) A.量程为 ，分度值为 B.量程为 ，分度值为 C.量程为 ，分度值为 D.上述都可以 二、能力提升 1.关于弹力产生的条件，下列说法正确的是( ) A.只要物体发生形变就一定产生弹力 B.只要两个物体接触就一定产生弹力 C.只有发生弹性形变的物体才会产生弹力 D.两个物体相互吸引并接触就一定产生弹力 2.如图所示,用手拉弹簧使弹簧伸长，弹簧发生了弹性形变.关于该实验,下列说法错误的是( ) A.说明力能改变物体的形状 B.拉弹簧的力越大弹簧伸长越长 C.发生形变后的弹簧对手指产生弹力 D.手受到的弹力的方向为水平向右 3.如图所示，将弹簧测力计一端固定，在另一端用 的力拉它时，弹簧测力计的示数为 ；若将弹簧测力计的固定端取下，两端各施加一个 的拉力使弹簧测力计静止，此时弹簧测力计示数是( ) A. B.0 C. D. 4.如图是某实验小组测量平均速度的实验情景，请在图中作用点 处画出小车在斜面底端时受到的弹力. 5.课外学习小组在探究“弹簧的伸长量与所受的拉力的关系”实验时，实验数据如下表. （1）测量弹簧所受拉力时，应选用的弹簧测力计的规格最恰当的是___. A.量程为 ，分度值为 B.量程为 ,分度值为 （2）在图1中画出弹簧的长度 与所受拉力 的关系图像. 图1 （3）根据实验数据，你认为用这样的弹簧能制作一个测量范围是______ 的测力计，理由是____________________________________________. （4）如图2所示是两种材料的弹簧在受到一定拉力作用下的伸长量与所受拉力的关系图像.如果要制作精确度较高的弹簧测力计，应选用弹簧____（填“甲”或“乙”）. 图2 参考答案 一、基础巩固 1.D 2.C 【解析】 弹力是物体发生弹性形变时，在恢复原状的过程中对与它接触的物体所产生的力.运动员对杠铃的支持力、手对橡皮筋的拉力、电脑对桌面的压力，都属于弹力；磁铁对小铁球的吸引力，由磁铁的吸引而产生，两者没有接触，不属于弹力，故C符合题意. 3.弹性,弹,箭 4.会,支持,压 【解析】 物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力，压力、拉力、支持力都是由于物体发生弹性形变而产生的，所以都属于弹力；书本放在桌面上，桌面会发生微小形变，因而会产生弹力.桌面产生的弹力作用在书上，就是我们所说的支持力；书本也会发生微小形变产生对桌面的作用力，就是我们所说的压力. 5.B 【解析】 选项A、C中两个小球都相互接触，但它们之间并没有相互挤压，也就不能发生弹性形变，不能产