8.1 牛顿第一定律 学历案（第一课时）--2023_2024学年人教版物理八年级下册

8.1 牛顿第一定律 学历案（第一课时） 【主题与课时】 人教版物理教材八年级下册第八章第一节 1个课时 【课标要求】 2. 2.5通过实验和科学推理，认识牛顿第一定律。 【学习目标】 1.通过实验探究阻力对物体运动的影响。 2.认识牛顿第一定律。 【评价任务】 1.完成学习任务一中的评价任务一（指向目标1） 2.完成学习任务二中的评价任务二（指向目标2） 【学习过程】 学习任务一：探究阻力对物体运动的影响（指向学习目标1） 活动1: 阅读教材思考， 1、生活中运动现象：路面行驶自行车不用力、滑板车不用力蹬地、踢出去足球这些物体为什么最终会停下来？ 2、对于运动和力的关系有两种观点： 亚里士多德：___________________________ 伽 利 略： ______________________； 活动2: 实验探究：探究阻力对物体运动的影响。 （1）设计实验： 研究对象：小车如何改变阻力？ 思考：运动状态的改变表现为速度的变化，通过研究哪个物理量比较物体速度变化快慢？影响小车运动距离的因素是什么？该实验应该控制不变物理量是什么？通过什么方法实现？ （2）实验器材： （3）实验步骤，让同一小车分别三次从同一斜面的同一高度由静止滑下，观察小车在不同材料的水平面上运动的情况．（在桌面铺上摩擦力大小不同的毛巾、棉布．） ⑴.三次实验中小车从斜面上的同一高度自由滑下的目的是： ⑵根据三次实验的数据分析，小车在不同平面上运动的距离不相等，这说明什么？ _______________________________________________________________________________________ ⑶进一步推理可知,若水平面绝对光滑(小车不受阻力)则小车会在水平面上做 运动.绝对光滑的平面实际上并不存在．这种建立在实验的基础上，通过科学的逻辑推理得到理想状况下的结论，也是研究物理的一种方法： 【评价任务一】 ------ 检测目标1 1、如图所示是探究阻力对物体运动的影响的实验，下列有关叙述正确的是（　　） ①实验时小车可以从斜面上的任何位置开始下滑 ②实验中运动的小车会停下来，说明物体的运动需要力来维持 ③实验表明，小车受到的阻力越小，运动的距离越远 ④根据以上实验现象进一步推理抽象概括可以得出牛顿第一定律 A． ①③ B．③④ C．②③ D．①② 2．在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、术板、毛巾、棉布和小车。    （1）实验时要固定斜面，并让小车从斜面上 （选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小 （选填“相同”或“不相同”）； （2）根据实验现象，可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力越 ，在水平面上运动的距离越 ； （3）如果水平面绝对光滑，对小车没有阻力，则小车将做 运动； （4）牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步概括、推理得出的， （填“可能”或“不可能”）用实验来直接验证。力不是 物体运动的原因，而是 物体运动状态的原因。 学习任务二：牛顿第一定律（指向学习目标2） 活动1：自主阅读课本内容，完成答案，并进行小组讨论。 1、牛一定律的内容:一切物体，在__________的时候，总保持______状态或_ 状态。（1）根据牛顿第一定律,原来静止的物体不受外力时将 ,原来运动的物体不受外力时将 （2）根据牛顿第一定律可知：运动和力的关系是：力不是维持物体运动的原因，是 物体运动的原因 【评价任务二】 ------ 检测目标2 1.如果将一个物体受到的所有外力同时全部撤去，则这个物体（　　） A．一定静止 B．一定立即停止运动