3.2 青春有格 导学案-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

江苏省泗阳桃州中学初中政治组 课时导学单 编写：杨友江 审核：七年级道德与法治备课组 使用日期： 励志语：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 班级： 姓名： 七年级下册《道德与法治》 3.2 青春有格 1、 课程标准：知道“行己有耻”、“止于至善”的内涵和要求。 二、学习目标： 道德修养: 通过探究情境，联系生活实际，培养行己有耻，止于至善的意识，培养廉耻之心。 健全人格：通过阅读教材案例，知道要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。 责任意识：树立规则意识，学会自省和慎独。 三、重难点： 学习重点：做到行己有耻，止于至善。 学习难点：行己有耻，止于至善的道理。 四、学习过程： 【新知梳理 导学助记】 1.一个人做事，凡自己认为 的事情就不去做。我们要 ，懂荣辱；有所为， 。 2.“行己有耻”，需要我们有 ，不断提高辨别“耻”的能力；要求树立 ，触碰道德的事情不做，违反法律的事情坚决不做；需要磨砺意志，拒绝 ，不断增强自控力。 3. “ ”是一种“虽不能至，心向往之”的 ，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 4.做到止于至善，每个人都可以从点滴小事做起， ，积善成德；我们要 ，向 学习；我们要养成 的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和 ，端正自身行为。 5.好的榜样不仅是 ，而且是 ；好的榜样昭示着 的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的而思考，给予我们自我完善的力量，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更好。 6.青春，需要我们去 ， 。以 为本，行走在“ ”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。 【议题探究 核心突破】参见课件 【重点归纳 拓展提升】重难点: 1.行己有耻 （1）含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 （2）要求(“行己有耻”需要我们怎么做？) ①需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 ②要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 ③需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 ★2.止于至善 （1）含义：是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 （2）要求(怎样做到“止于至善”？) ★★★ ①从小事做起，积少成多，积善成德。 ②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。 ③养成自我省察的习惯，检查自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，端正自己的行为。 ④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。 3.榜样的力量 ①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。(个人角度) ②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。(国家和社会角度) 【当堂巩固 素养达标】 1．在文山州建州60周年期间，文山州某中学多次组织部分学生参加“守护盘龙河”志愿者实践活动，这告诉我们（   ） ①融入公共生活，参加公益活动是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程 ②营造了“人人为我”的社会氛围 ③志愿者实践活动展现了“止于至善”的精神状态和精神境界 ④体现了热心公益、服务社会的良好品质 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 2．青春是人生中最华丽的篇章，是每一滴汗水折射的光芒，也是向往美好、永不言弃的精神状态。这启示我们青少年应当追求（   ） A．独立自我的个性 B．与众不同的形象 C．止于至善的境界 D．质疑一切的勇气 3．华为集团是成功走向世界的中国知名企业，集团总裁任正非在“科技三会”作汇报发言时说：“一个人一辈子能做成一件事已经很不简单了……13亿人每个人做好一件事，拼起来我们就是伟大祖国。”这是一种“至善”的境界。要达到这种境界，需要我们（    ） ①关爱他人明大德、守公德、严私德  ②从点滴小事做起，积少成多，积善成德 ③善于寻找好的榜样，向榜样学习   ④养成自我省察的习惯 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 4．下面几种行为依次对应的心理品质是（   ） ◆在公共场所，不高声喧哗，注意礼节   ◆有条理地摆放自己的学习用品，保持整洁 ◆不须扬鞭自奋蹄