27.2.1 相似三角形的判定(第3课时) 教案-【七彩课堂】2023-2024学年九年级数学下册同步教学(人教版)

2024-02-26
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内容正文:

27.2 相似三角形 27.2.1相似三角形的判定(第3课时) 一、教学目标 【知识与技能】 掌握“两边成比例且夹角相等的两个三角形相似”的判定方法;能够运用三角形相似的条件解决简单的问题. 【过程与方法】 经历两个三角形相似的探索过程,进一步发展学生的探究、交流能力. 【情感态度与价值观】 通过画图、观察猜想、度量验证等实践活动,培养学生获得数学猜想的经验,激发学生探索知识的兴趣,从认识上培养学生从特殊到一般的方法认识事物,从思维上培养学生用类比的方法展开思维. 二、课型 新授课 三、课时 第3课时 共4课时 四、教学重难点 【教学重点】 “两组对应边的比相等且它们夹角相等的两个三角形相似”的判定方法. 【教学难点】 运用“两组对应边的比相等且它们夹角相等的两个三角形相似”的判定方法解决简单问题. 五、课前准备 教师:课件、刻度尺、量角器、三角板. 学生:刻度尺、量角器、三角板. 六、教学过程 (一)导入新课(出示课件2、3) 教师问:两个三角形全等有哪些判定方法? 学生答:SSS、SAS、ASA、AAS、HL. 教师问:我们学习过哪些判定三角形相似的方法? 学生答:(1)通过定义(三边对应成比例,三角分别相等); (2)平行于三角形一边的直线; (3)三边对应成比例. 教师提出问题,引出本课内容:类似于判定三角形全等的SAS方法,我们能不能通过两边和夹角来判断两个三角形相似呢? (二)探索新知 知识点 两边成比例且夹角相等的两个三角形相似 利用刻度尺和量角器画△ABC和△A'B'C',使∠A=∠A',量出它们第三组对应边BC和B'C'的长,它们的比等于k吗?另外两组对应角∠B与∠B',∠C与∠C'是否相等?改变∠A或k值的大小,再试一试,是否有同样的结论?(出示课件5) 学生按要求动手操作,尝试,得出结论:等于k;∠B=∠B';∠C =∠C';改变k的值具有相同的结论. 教师提出:如果两个三角形的两组对应边的比相等,并且相应的夹角相等,那么这两个三角形相似.(出示课件6) 教师提示:类似于证明通过三边判定三角形相似的方法,我们试证明这个结论. 教师巡视指导,然后多媒体展示验证.(出示课件7) 已知:如图,△A'B'C'和△ABC中,∠A'=∠A,A'B':AB=A'C':AC,求证:△A'B'C'∽△ABC. 证明:在△ABC的边AB、AC(或它们的延长线)上分别截取AD=A'B',AE=A'C',连结DE,因∠A'=∠A,这样△A'B'C'≌△ADE. , , ∴ DE//BC, ∴△ADE∽△ABC, ∴△A'B'C'∽△ABC. 教师归纳:由此得到利用两边和夹角来判定三角形相似的定理: 两边成比例且夹角相等的两个三角形相似.(出示课件8) 符号语言:在△ABC与△中, ∵,∠A=∠A’, ∴△ABC∽△. 教师问:对于△ABC和△A′B′C′,如果A′B′:AB=A′C′:AC.∠C=∠C′,这两个三角形一定会相似吗?(出示课件9) 学生讨论后,抽代表回答解决问题的办法和结论,然后展示反例: 不一定,如下图,因为能构造符合条件的三角形有两个,其中一个和原三角形相似,另一个不相似. 师生共同总结:如果两个三角形两边对应成比例,但相等的角不是两条对应边的夹角,那么两个三角形不一定相似,相等的角一定要是两条对应边的夹角.(出示课件10) 考点1 利用两边成比例且夹角相等识别三角形相似 例 已知∠A=120°,AB=7cm,AC=14cm,∠A′=120°,A′B′=3cm,A′C′=6cm,判断△ABC与△A′B′C′是否相似,并说明理由.(出示课件11) 学生独立思考后,师生共同解决: 解:△ABC∽△A'B'C'.理由如下: ∵ ∴ 又∠A=∠A′, ∴△ABC∽△A′B′C′. 出示课件12,学生独立思考后一生板演,教师订正. 考点2 利用三角形相似求线段的长度 例 如图,D,E分别是△ABC的边AC,AB上的点,AE=1.5,AC=2,BC=3,且,求DE的长.(出示课件13) 教师提示:解题时要找准对应边. 解:∵AE=1.5,AC=2, ∴ 又∵∠EAD=∠CAB, ∴△ADE∽△ABC, ∴ ∴ 出示课件14,学生独立思考后一生板演,教师订正. 考点3 利用三角形相似求角度 例 如图,在△ABC中,CD 是边AB上的高,且,求证:∠ACB=90°.(出示课件15) 学生独立思考后,师生共同解答: 证明:∵CD是边AB上的高, ∴∠ADC=∠CDB=90°. 又∵, ∴△ADC∽△CDB, ∴∠ACD=∠B, ∴∠ACB=∠ACD+∠BCD=∠B+∠BCD=90°. 教师强调:解题时需注意隐含条件,如垂直关系,三角形的高等. 出示课件16,学生独立思考后一生板演,教师订正. (三)课堂练习(出示课件17

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