1.1 第2课时 描述平面图中物体所在的位置（word教案）-【教学全解】2023-2024学年三年级下册数学同步(人教版)

学情检测卡 学情检测目标 1．回顾东、南、西、北的方向知识，检测学生用这些词语描述物体所在位置的能力。 2．辨认生活中的方向，了解学生辨认方向的能力。 学情检测内容 ( 鼠在龙的 ( 　　 ) 面 。 牛在蛇的 ( 　　 ) 面 。 虎在马的 ( 　　 ) 面 。 龙在蛇的 ( 　　 ) 面 。 马在蛇的 ( 　　 ) 面 。 猴在龙的 ( 　　 ) 面 。 鸡在蛇的 ( 　　 ) 面。 猪在鸡的 ( 　　 ) 面 。 )1．填一填。 　　　 2．选一选。 (1)与北极星所在的方向相对的方向是(　　)。 A．东　　　　　　　　　　　B．南　　　　　　　　　　　C．西 (2)三(1)班的黑板在教室的西面，老师讲课时面向(　　)。 A．东　　　　　　　　　　　B．南　　　　　　　　　　　C．西 (3)张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是(　　)，右面是(　　)。 A．东　　　　　　　　　　　B．西　　　　　　　　　　　C．北 学情检测分析 检测点： 1．描述物体所在位置的能力。　　　　　　　　　　　　2.辨认方向的能力。 分析： 学科网（北京）股份有限公司 $$ 上课解决方案 教案设计 教学目标 知识与技能 1．能看懂简单的平面图，知道平面图通常是按上北下南，左西右东绘制的。 2．能用东、南、西、北四个方向描述平面图中物体所在的位置。 过程与方法 1．经历知识的形成过程，感受对比的思想方法在辨认平面图中的方向时的运用。 2．在主动探究的学习活动中，培养学生的观察及推理能力，提升学生的空间观念。 情感、态度与价值观 在辨认方向的活动中，感受数学与生活的密切联系。 重点难点 重点：认识平面图中的东、南、西、北，学会用东、南、西、北四个方向描述平面图中物体所在的位置。 难点：理解物体所在位置的相对性。 课前准备 教师准备　PPT课件　学校平面图　学习单 学生准备　常规学习用品 教学过程 板块一　复习旧知，导入新课 1．提问：同学们，上节课我们学习了在生活中如何辨认东、南、西、北四个方向，你们还记得怎样确定这四个方向吗？ (学生自由发言) 2．导入：这是小明所在学校的示意图(课件出示)，如何辨认示意图中的东、南、西、北呢？这节课我们就来一起学习一下。 课件出示： 操作指导　在复习旧知的同时，引入本课时所需的情境，让课堂自然、有效。 板块二　自主探究，获得新知 活动1　平面图上方向的确定 活动步骤： 1．给每名同学发一张学校平面图，平面图的中间是操场，要求同学们把操场东、南、西、北四个方向上的建筑物记录在这张平面图上。 (学生活动：在平面图的四个方向上分别填上体育馆、教学楼、图书馆、大门) 2．教师在巡视的过程中选择几张有代表性的平面图，贴在黑板上展示。 3．出示学习单，明确绘图的方法。(小组内讨论) (1)仔细观察这些平面图，你们能发现什么问题？ (2)怎样解决这个问题？ (3)平面图上的方向与现实生活中的方向有什么相同之处？ 预设 生1：将不同的方向定为平面图的北面，建筑物的位置不同。 生2：在平面图上应该有一个统一的确定方向的标准。 生3：平面图上的方向与现实生活中的方向相同，都是按顺时针方向排列的，方向依次是东、南、西、北。 生4：虽然设定的北面的方向不同，但都是按东、南、西、北的顺序顺时针排列的。 师小结：地图或平面图通常是按上北下南，左西右东绘制的。为了明确方向，在地图或平面图上通常用“”表示方向，这个符号叫方向标，“”)的意思是箭头所指的方向是北面。 活动2　看示意图描述建筑物的方向 1．组织学生以小组为单位合作学习，完成下面对建筑物位置的描述。 自学提纲： (1)教学楼在操场的什么方向？体育馆在操场的什么方向？ (2)操场在图书馆的什么方向？图书馆在体育馆的什么方向？ (3)教学楼在大门的什么方向？大门在教学楼的什么方向？ 2．学生汇报，教师适时点拨更正。 预设 生1：教学楼在操场的北面，体育馆在操场的西面。 生2：操场在图书馆的西面，图书馆在体育馆的东面。 生3：教学楼在大门的北面，大门在教学楼的南面。 师总结：通过这个活动我们发现：物体间的位置关系是存在相对性的，例如：教学楼在操场的北面，我们也可以说操场在教学楼的南面，它们的位置不变，但说法不同。 操作指导　活动1要充分发挥学生的主体作用，为学生提供积极探究的空间。通过组织学生小组交流、独立思考，在获得新知的同时培养学生与人合作交流的意识，提升学生的空间观念，进一步培养学生的方向感。活动2使学生进一步感受到位置关系的相对性。 板块三　巩固应用，拓展思维 1．基本练习。(课件出示教材4页“做一做”) 根据下面的描述，在示意图中标出各建筑物的名称。 (1)人民大会堂在人民英雄纪念碑的西面。 (2)中国国家博物馆在人民英雄纪念碑的东面。 (3)毛主席纪念堂