内容正文:
●广东专版·六年级语文下(R】
2腊八粥
基础型学习任务
一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
唾沫(tuòchui)
板栗(Iini)
挑拣(jian lian)
黄焖鸡(men men)
二、根据语境,看拼音写字词。
妈妈jiǎohuo(
)着锅里fèiténg(
)的1àbāzhou(
)。连看羊都不够
zi ge(
)的八儿忍不住yàn(
)口水,cai xiang
)锅中的一切,还想着要是能大
chi(
)大chi(
)朝嘴里塞灌,那就更làngmàn(
)了。
三、根据情境选一选。
依依品尝了粤式点心后,在日记中写下“广东点心做工精致,口感细”,她拿不准用哪个“”
字,查字典后,她知道应该用(
)。
A.昵:亲近
B.逆:相反
C匿:隐藏,躲藏
D.腻:润泽,细致
四、广东模拟题依次填入下面句子中的汉字,完全正确的一项是(
)。
师傅们倒掉腌菜
里的
色
水,然后消毒杀菌,将它清洗干净。
A.缸褐赃
B.缺褐脏
C.缸喝脏
D.缸褐脏
五、按要求完成句子练习。
1.妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(改成陈述句)
2.住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(注意加点部分的表达方式,照样子写写“紧张"的状态)
3.花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。
(1)下列句子中,与这句话所运用的修辞手法不同的一项是()。
A.一大锅粥正在叹气。
B.跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子,不久就融掉了。
C.肚子已成了一面小鼓了。D.除夕噼里啪啦大笑着走来,又噼里啪啦大笑着离去。
(2)用上面句子所运用的修辞手法写一句话。
发展型学习任务●
六、阅读课内选段,回答问题。
①锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:栗子已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身肿胀了
吧,花生仁吃来总该是面面的了!枣子必大了三四倍一要是真的干红枣也有那么大,那就妙极
积累
打卡
腊八粥,一种在腊八节用多种食材熬制而成的粥。
第一单元
了!糖若放多了,它会起锅巴…“妈,妈,你抱我起来看看吧!”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了
起来。
②“呃!”他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。
③这不能不说是奇怪呀,栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡
锅子里的一群栗子,不久就融掉了。饭豆煮得肿胀,那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的
红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈。总之,一切都成了如他所猜的样子了,但他
却没想到今日粥的颜色是深褐。
④怎么黑的
八儿同时想起了染缸里的脏水
⑤“枣子同赤豆搁多了。”妈妈解释的结果,是拣了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿。
1.给第④段加上恰当的标点符号,写在“”里。
2.新题型八儿是怎么猜粥的?他看到的粥又是怎样的?摘取关键词句填一填。
猜粥
稀烂
放多了,起锅巴
栗子
饭豆
花生仁
糖
看粥
锅巴围了锅边
成一圈
3.根据选段内容可知下列说法不正确的一项是()。
A,八儿联系以往的生活经验猜腊八粥,他在头脑里描绘出一幅诱人的腊八粥画面。
B.八儿的一系列猜想,既表现出孩子好奇而急切的心理,又细腻巧妙地突出了腊八粥的特点。
C.八儿被妈妈抱起后看到的腊八粥与他猜想的全都不一样,他感到很惊异。
D.作者以儿童的视角和口吻来写腊八粥,字里行间洋溢着童真童趣,新奇自然。
4.语文要素全文主要写了等粥和喝粥两部分内容,选段写的是
,写得很详细,而另一部
分写得较简略,作者这样安排详略的好处是
拓展型学习任务…●●
七、传统文化在家乡的风俗”的综合性学习活动中,一起来说说“中国味道”,请你参与。
1.照样子,写一写下面美食的寓意
汤圆(元宵节):团圆美满
年糕(春节):
腊八粥(腊八节):
2.你的家乡有什么传统美食?选一种介绍给大家。(仿照《腊八粥》第1自然段的写法介绍)
提到
,谁不是
呢。
2.鲁滨递逊在荒岛上的第一个家是(
)。(《普滨逊漂流记》)
阅读
5
A.一个山洞
B.一顶帐篷
打卡附录Ⅱ册
参考答案与解析
第一单元
解析:本题考查对句子的理解。根据画线
部分,可知“老少男女都穿起新衣,门外贴
1北京的春节
好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪
-zheng zhen jian chi chan guan
家都灯火通宵”是看到的,“鞭炮声日夜不
二、摊拌醋饺燃热情
绝”是听到的。联系生活经验想象除夕一
轿骆驼分外彼
家人团聚的热闹场面,组织语言即可作答。
三、①得已②更新③截然
七、1.积善人家庆有余
④出心⑤灯彩⑥而同
2.②健康长寿
1.⑤2.②@
2腊八粥
四、1.孩子们喜欢吃这些零七八碎儿,
-、tuo li jian men
一即使
因为没有饺子吃,也必须买杂拌儿。
二、搅和沸腾腊八粥
资格咽
猜想匙匙浪漫
2.相当上下平分
三、D
五、老舍时间
四、D