第4单元 10 青山处处埋忠骨-【黄冈小状元· 作业本】2023-2024学年五年级下册语文 广东专版(统编版)

2024-04-03
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●广东专版·五年级语文下(R】 10 青山处处埋忠骨 基础型学习任务 一、给加点的字选择正确的读音,打“√”。 拟定(nii)参谋(mao mou)踌躇(zhùchd)彭德怀(peng pong) 二、看拼音,写词语。 抗美援朝期间,毛岸英bēnfù( )朝鲜,因公牺牲。尽管毛主席对儿子无比juan liàn ),但他没有搞teshū( ),而是zun zhong( )朝鲜人民的意愿,在电报记录 稿上gian zi( ),同意了朝鲜人民的请求,将岸英安葬在朝鲜。 三、查字典,完成练习。 1.“革”字第四笔的笔画名称是( ). A.竖折 B.横折 C.横 D.竖 2.结合“革”字在《现代汉语词典》中的解释,给下列句子中的 “革”字选择正确的意思。(填序号) 革路去的 ③开除:撤除职务):开-职。④(Gé) (1)青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。( 图姓 (2)改革开放四十多年,我国取得的成就举世瞩目。( 四、选字填空。 【稿搞】( )笑 ( )纸 【练炼】训( )钢 【遵尊】( )重 ( )照 【瑞端】祥( 开( 五、按要求完成句子练习。 1.那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?(改为陈述句) 2.哪个战士的血肉之躯不是父母所生?(改为双重否定句) 3.从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。(体会例句表现 人物内心的写法,仿写句子) 苹苹书法考试没能晋级, 发展型学习任务……●● 六、广东真题阅读课文选段,回答问题。 ①秘书走了进来。 ②“主席,志愿军司令部来电请示中央军委,是否将岸英的遗骨运回国内。”秘书凑近毛主席,轻 40 积 打卡 只解沙场为国死,何须马苹裹尸还。一[清]徐锡麟《出塞》 第四单元 声说,“朝鲜方面向主席表示慰问,说岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的,也是朝鲜人民的儿 子,请求把岸英安葬在朝鲜。” ③毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的 春恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见, 就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战士的 血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝 鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。” ④秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间,毛主席下意识地畴躇了一会儿,那神情分明在 说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?毛主席路然的目光转向窗外,右手指指写字 台,示意秘书将电报记录稿放在上面。 ⑤第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,签过字的电报记录稿被放在了枕 头上,下面是被泪水打湿的枕巾。 ⑥青山处处埋忠骨,何须马革襄尸还。 1.选段主要写了什么?() A彭总司令请示毛主席将岸英的遗骨运回国。 B.朝鲜方面要求把岸英的遗骨安葬在朝鲜。 C.毛主席强忍悲痛同意将岸英的遗骨安葬在朝鲜。 D.毛主席强忍悲痛同意将岸英的遗骨运回国。 2.选段中画“”处采用了哪种描写人物的方法?() A.神态描写 B.心理描写 C.语言描写 D.动作描写 3.读选段中画“”的语句,体会毛主席当时的内心,下列哪项表述最不恰当?() A.对爱子的无比思念。 B.对岸英牺牲消息的不确定。 C.失去爱子的无比悲痛。 D.不能见到岸英遗骨的不舍和遗憾。 4.第③自然段中写“他很快打消了这种念头”,“这种念头”指的是什么?从“他很快打消了这种念 头”可以体会到毛主席怎样的内心世界? 拓展型学习任务 七、自主学习在抗美援朝战争中,涌现出了无数的英雄人物,查阅资料,照样子写一写。 英 英雄人物:岁盛教 英雄中迹:跳进冰窟勇救朝鲜少年。 雄 谱 英雄人物: 英雄事迹: ★ 2.正欲探听,鸾铃响处,马到中军,云长提( )之头,掷于地上。其酒尚温。 阅读 41 A.华雄 B.颜良 打卡广东专版·五年级语文下(R) 素养阅读三 六、遗民泪尽胡尘里南望王师又一年 -、1.AB 黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还 2.引起读者注意,引出话题 剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳 七、1.从军行边塞战士生活 解析:此题考查疑问句的作用。疑问句用 2.百战沙场碎铁衣因身经百战而支离 在文章开头,能引起读者注意,引出话题: 破碎 用在标题中,能吸引读者,启发读者思考, 3.(1)/(2)/(3)/(4)× 更好地体现文章的中心:用在一段的开 头,除了引起注意外,还有承上启下的过 解析:此题考查古诗内容理解。诗(二)首 渡作用。 句写将军过去的戎马生涯,从总的方面对 诗中的主人公作了简要的交代:紧接着写 3.D 他面临一场新的严酷考验:之后写他射杀 4.示例:①古汉字可以为我们提供汉字演 呼延、

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