Unit 6 I'm going to study computer science. Section B (3a-3c)教案2023-2024学年人教版英语八年级上册

2023级初二（上）英语教学设计 课题 Unit 6 I'm going to study computer science. Section B (3a-3c) 年级 人教版八（上） 科目 英语 主题 New Year’s resolution 主备人 Annie 教 学 目 标 1.语言能力：能够围绕“我的新年计划”的话题，通过看、读、说等活动搜集、理解所需要的语言基础信息；能够正确使用be going to结构制定新年计划并谈论未来生活。 2.学习能力：能够通过多种渠道学习和复习，保持英语学习兴趣；认识了以读促写的写作模式并尝试进行写作，认识到写作的步骤有头脑风暴、提纲罗列、修改提升等。 3.思维品质：能够在老师的帮助下，通过学习，多层次、多角度、多元化地内化有关“未来计划”的语言知识；在写作中，注意到语篇的整体性、结构性、逻辑性。 4.文化意识：能够树立自己的健康积极的生活目标，制定相应的学习计划。同时，拓宽视野，通过尝试勾画出心目中理想城市的蓝图，增进对自己所居住城市的了解，弘扬家国情怀。 教学 重点 综合运用动词的将来时及所给的提示词来完成阅读填空的任务；综合运用所学的知识来描述未来的打算。 教学 难点 正确使用be going to结构制定新年计划，表达自己的新年决心并适当展开原因等的陈述。 主要 设想 通过情景体验学习，学生能够找出目标语言，了解文章结构；能够运用四格法起草和修改作文，培养语言的运用能力；能够从饮食健康，兴趣爱好，学业等各个维度与同伴分享并制定自己的专属计划。 教 学 过 程 设 计 设计意图 Lead-in 1. Greet to the Ss. 2. Watch a video about resolution. And ask the Ss “What are the kids talking about?” 3. Free talk Eg: New Year is coming. It’s time for us to make some resolutions. So, What’s your new year’s resolutions. 通过视频引起学生兴趣，引入本节课话题。 通过询问新年决心相关问题，加深学生对此话题的理解。 Pre-writing 1. Brainstorm: Let’s meet our old friend Ken. Show them some pictures, and ask Ss guess what his resolutions are. 2. Help Ss to divide all my resolutions in the group of four. And ask them to conclude different kinds of resolutions. They can write different kinds of resolutions in 3b. 3. Ask Ss to finish 3a, then check the answers. Ask some questions about 3a: Eg: Why does Ken make the resolution? What’s the first resolution? How many resolutions does the writer have? So, show the rest of three resolutions. 4. Analyse the structure of the resolutions. Find the linking words. 5. Teach Ss to use the hamburger structure to write a passage: beginning、body、Ending. 利用头脑风暴发散学生思维，引导学生复习所学句型，为写作打好铺垫。 帮助学生进行分类，并让他们完成3b, 有效的为文章的书写做好了素材积累。学生不至于无话可说。 完成3a, 了解文章主要内容，以读促写，通过对新年决心写作结构的分析，为后续及个新年决心的写作打下基础。 并通过汉堡包结构。让学生明晰总分总的写作思路。并得知主体部分要完成4个新年决心，明确写作任务。 While-writing 1. Ask students to write his/her new year’s resolutions. 2. Sows the Grading Standard to the students.