第2单元 8 池子与河流&语文园地二-【黄冈小状元· 作业本】2023-2024学年三年级下册语文 广东专版（统编版）

●广东专版·三年级语文下(R)】 8* 池子与河流 “寓言故事之旅”第四站：走进寓言料论扬，听池子、河流各执已见 基础型学习任务 小190卡0000中9t000000卡0000中910000卡000000卡010000卡400000● 一、给加点字选择正确的读音，打上“√”。 遵循(xun xuin) 忙碌(l心nù) 淤塞(saisè) 滔滔(taodāo) 生涯(ya yia) 应验(jian yan) 二、先把本课的四字词语补充完整，再选词填空（填序号）。 ①( )( )碌碌 ②( )( )不断 ③无( )无虑 1.童年的生活，令人怀念。 2.蚂蚁兄弟们正在准备过冬的粮食，他们四处寻觅， 三、品读句子，完成练习。 我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。 1.这句话运用了 的修辞手法，形象地写出了池子 的生活态度。 2.仿写： 像 样。 四、池子和河流的人生态度分别是怎样的？选一选，再回答问题。 h 池子 可流 A.奔流不息B.贪图安逸 C.得过且过D.志向远大 ( ) 池子和河流的人生态度，我更赞同 的，因为 拓展型学习任务 五、在“小故事大道理”读书活动中，请你试着创作自己的寓言主人公形象吧。 例：《池子与河流》 我的创作：《 与 池子：比喻那些贪图安逸、 不思进取的人。 河流：比喻那些辛劳忙碌、 胸怀大志、给人们带来利益的人 22 积累 打卡 聪明人肯舍弃金钱，以保全性命。一《伊索寓言》 第二单元 语文园地二 一、观察下面两组词语的特点，照样子写词语。 1.源源不断 津津有味 2.无边无际 无穷无尽 二、读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。 (例)他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却 让我狮口逃生！” 1.弟弟 :“妈妈，我今天得了一朵小红花！” 例：“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。 2.“原来是这么一回事！”他 三、根据材料写一则通知。 通知 今天是3月17日，学校定于 明天上午9点在报告厅举行“有趣 的寓言”主题讲座活动，请三年级 师生准时参加。请你代少先队大队 部写一则通知，注意格式。 四、广东真题先把词语补充完整，再选词填入句子中（填序号）。 ①滥竿( )() ②叶公( )( ③掩( )盗( ④杞( )忧() ⑤( )蛇添( ⑥井( )之( 1.上课时，小鸣拿书本挡在前面偷看漫画，自以为老师看不到，这真是 2.不多读书，不多看看外面的世界，你永远只能是。 五、实验小学三(1)班的同学们在班会上就是否实行“班干部轮流制”这一问题展 开了激烈的讨论，请你也参与进来发表观点。 我 (赞同不赞同)实行“班干部轮流制”。我的理由是： 5.《搬到越国去》中，邻居认为两口子搬到越国去后会穷得饿肚子，是因为(）。(《中国古 阅读 23 代窝言》)A.鲁、越两国的地理环境差别大，两口子无法凭手艺生活B.两口子没有手艺 打卡广东专版·三年级语文下（R】 北风用尽全身力气吹，太阳给行人 解析：本题考查语言表达能力。结合 带来温暖，结果太阳赢了比赛 文章中的两种观，点，说出自己更赞同 每个人都有长处和短处，要懂得全 哪一种观点，说明理由，组织语言进 面看待自己和别人 行表达，言之有理即可。 素养阅读二 7 鹿角和鹿腿 一、1.(1)大费周章(2)言之有理 -、1.jin chen cheng 2.示例：一个鲁国人拿着一根长长 2.zhou sa yuan pei 的竹竿进城办事鲁国人不知道 二、鹿池塘 欣赏匀称精美狮子 如何把竹竿拿进城里 三、叹气 (倒映 精致 (传说 3.(1)√(2)× (汉字 英语 (到处 (转动 4.示例：结合竹竿的用途可知，老 四、1.果断2.体凉3.温顺 人的方法是错误的，但鲁国人却 五、1.示例：昨天睡得太晚了，今天我 轻易听信了老人的话。由此我懂 一直没精打采的。 得了：做任何事情都要用正确的 2.示例：山峰的形状 奇特 一位 方法，不能轻信他人的意见。 采药的老人 3.这四条腿太细了，配不上这两只 考点本题考查寓言故事的寓意。 美丽的角。 思路 首先找出题干侧重点，明确寓 言揭示的道理；然后抓住关键语句“做 六、1.CBED A 任何事情都要用正确的方法，不能轻 2.因遭遇失败或困难而失去信心， 信他人的意见”反复品味：最后用自 意志消沉 己的话概括总结 鹿跑得太快，他快追不上了 公式找出题千侧重点+找出文中的 3.美丽送了命难看脱离险境 关键语句+用自己的话概括总结 4.示例：②事物各有自己的价 5.示例：掩耳盗铃 揠苗助长 值，不要因为它的长处而看不见 二、1.C 它的短处，也不要因为它的短处 2.第一行：飞走路 而轻易否定它的长处。 第二行：没有鱼儿得水的畅快 七、②3⑤⑦⑧ 没有猎豹或缓或急的舒展 8* 池子与河流 3.①③②④