内容正文:
第一单元课文
语文园地一
an yoo giu wan cheng lian xi
tian xùhdo
一、按要求完成练习。(填序号)】
1.按要求给下列生字分类。
①爬
②原
③病
④庐
⑤迹
⑥赶
左上包围的字:
左下包围的字:
2.书写时,左上包围的字,包围部分的(
)画要写得伸展;左下包
围的字,包围部分的(
)画要写得伸展。(①撒②捺)》
guang dong zhen ti xuan ze gia dang de ci yu tian zai kuo hao li
tian xu hoo
二、
广东真题选择恰当的词语填在括号里。(填序号)
①五颜六色的②鲜红的
③绿绿的④粉红的
⑤碧绿的
春风吹进了校园。旗杆顶上,(
)国
旗微微飘动;草地上,小草发芽了,嫩嫩的,
();教室旁,()柳枝迎风摆动;操场
边,()桃花开满枝头,梨花竞相开放;花
丛中,(
)蝴蝶成双成对地翩翩起舞。春天
的校园真美啊!
xin ti xing zhao yang zi
wan cheng wen da you xi
yong
biao chu zhong yin
三、新题型照样子,完成问答游戏,用“.”标出重音。
例:
雷公公呼唤着谁?
答:雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
谁呼唤着笋芽儿?
答:雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
2
雷公公用怎样的嗓音呼唤着笋芽儿?
答:雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
3.《神笔马良》中,马良从财主家的马厩(j心)逃跑时所借用的工具是(
),这是他用神
阅读
笔画的。(《神笔马良》)①绳子
②梯子
打卡
●广东专版·二年级语文下(R)】
xian jiang gu shi bu chong wan zheng
zai wan cheng lian xi
四、先将古诗补充完整,再完成练习。
赋得古原草送别(节选)
离离原
一岁一枯荣。
野火烧不尽,
1.这首诗的作者是
。(填序号)(①李白②白居易)
2.请用“”画出赞美小草生命力顽强的诗句。
xin qu shi tao tao qu gong yuan shi yu dao le kun nan qing ni bang bang ta
tian x心hao
五、新趋势淘淘去公园时遇到了困难,请你帮帮他。(填序号)
洛询处
湖心亭
露天剧场
管理处。
宝塔
餐厅
北
个
1.有几处标志牌,淘淘不认识,请你帮他选择正确的读音。
①can ting
②jùchang
③bǎotǎ
剧场(
宝塔(
)
餐厅(
2.淘淘想知道公园几点关门,他应该去(
)询问工作人员。
①咨询处
②湖心亭
③管理处
3.口语交际。
淘淘向别人咨询问题,下列说法中最恰当的一项是(
)。
①阿姨,请告诉我公园几点关门!
②喂,公园几点关门?
③阿姨,请问公园几点钟关门呀?
积累
打卡
江春不肯留行客,草色青青送马蹄。一刘长卿广东专版·二年级语文下(R)》
4
邓小平爷爷植树
桃花杏花鲜花邮递员先生
一、④
原来大叔邮局太太做客
二、植树笔直格外
满意休息
惊奇快活美好礼物爷爷
三、张引
注柱
植树万里无云公园格外
四、①洗②里云③注④兴
引人注目已经汗珠休息
④③
树苗小心笔直
五、示例:1.牛毛2.蝴蝶
二、àa
六、1.④⑤2①③
2.认真、负责
第二单元课文
语文园地一
5雷锋叔叔,你在哪里
一、1.左上包围:②③④
一、jing meng ning昨弯洒锋
左下包围:①⑤6
二、锋冒背
温暖
2.①②
三、1.②2.①
3.③
二、②③⑤④①
四、
三、1.雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿
2雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
示例:顶着刺骨的寒风
四、上草春风吹又生
五、1.②
1.②2.野火烧不尽,春风吹又生
2.示例:顶着火辣辣的太阳,交警
五、1.②③
①2.①
叔叔在马路上为放学的孩子们保
3.③
驾护航」
解析:此题考查沟通和表达的能力。回
解析:此题考查对课文的理解能力及联
答此题,要注意与人沟通时说话的语气
想能力。回答此题,先要仔细阅读课文,
不能太生硬,避免使用命令的语气。
理解句中的“雷锋叔叔”指的是无私奉
快乐读书吧
献、乐于助人的人;再围绕“雷锋精神
任务一1.③
2.①3.②
无处不在”这个主题来写即可。
任务二1.①2.③
6千人糕
任务三1.①2.③3.42
-、zhèxiao
di ying de
单元字词闯关一
二、劳能千农具甜菜
一、剪冲堆认春天
寻找
三、示例:木桌饭桌
味道口味
姑娘仔细野花柳枝秋千
买菜收买甘甜甘蔗