2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

2.1 男生女生 1、青春期男生和女生的差异有哪些？ 3、如何正确认 性别角色？ 2、对性别角色的认识有什么作用？ 4、男生和女生如何做到优势互补？ 01 02 03 04 自主学习 梳理知识 2 他和她 一 结论 男女生生理差异是与生俱来的 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 两组照片哪一组更容易区分性别？ 火眼金睛 · 分别是从哪些方面体现出来？ 1.甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。问：甲和乙谁更像女生？ 思维方式 2.甲乙豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女生？ 性格特征 3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢打球类活动，如：足球，篮球等。 兴趣爱好 看以下材料 · 猜一猜哪个是女生，哪个是男生？ 1、男女生的性别差异有哪些（识记） 要求：请迅速说出以下职业适合男性还是女性？ 思考： 1.这些职业是否男女都可从事？ 2.为什么我们的第一反应会是男/女？ 快问快答 受到性别刻板印象的影响 建筑工程师 刑警 护士 美容师 教师 性别刻板印象（理解） 含义：性别刻板印象亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法。当人们说“他不像男孩”或“她像假小子”时，就是在用性别刻板印象来评价某个男性或女性。 □你会对男护士存有偏见吗？ □女企业家符合女性美的形象吗？ 辨析：性别刻板印象总是有助于增进我们对异性的了解和发挥自己的优势。 判断：这个观点是错误的。 理由：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 怎么做：我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 2、 对性别角色的认识有什么作用\影响？（熟读） ①男生女生的性别优势是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 ②我们在接受自己的生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 3.如何正确认识性别角色？（运用） 优势互补 PART 02 首先我们来看几张图片。 14 活动：今天我当家 生活委员小美今天接到了覃老师的一个任务——安排班级同学搬新书、分发课本、擦墙壁、挂窗帘、扫地、搬桌椅、收班费、打扫清洁区落叶 如果你是小美，你会让男女生分别承担什么任务呢？为什么？ 男生承担： 女生承担： 力量 细心 开朗、坚强勇敢、热情、幽默、富有责任感…… 温柔、斯文、体贴、会说话、勤奋、认真踏实…… 分成两个组：男生、女生，各自展示自己的优势。 男女生的优势对比说明了什么？ 男生女生拥有各自的性别优势。欣赏、发现对方的优势，有助于我们 不断完善自己，让自己变得更加优秀。P17 5、 男生女生如何做到优势互补? (1)不仅要认识自己的优势，而且要欣赏、发现对方的优 势 ，相互取长补短。 (2)不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。 (3)不同性别的个体有差别，应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 P17 三、 欣赏差异 4、 男生女生优势互补的意义? 他和她 优势互补 男生女生 （1）差异： ①生理方面的差异会更加明显； ②性格特征、兴趣爱好、思维方式等表现出各自特点。 （2）如何正确看待性别特征： ①平静而欣然地接受生理性别特征； ②对性别角色的认识，有利于了解自己与异性的不同特点，学会塑造自我形象，如何与异性相处； ③克服性别刻板印象。 ①发现对方的优势，相互取长补短 ②相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步 本课小结 2.1 18 1.进入青春期，我们的身体发育很快，男生女生的生理、心理都在迅速的变化和成长。下列说法不正确的是