7.2 弹力 课时基础训练 2023-2024学年人教版八年级物理下册

人教版2023-2024学年八年级物理下册 7.2 弹力 课时基础训练 一、选择题 1．如图所示，跳橡皮筋是一项深受大众喜爱的传统民间游戏。其中两个人架着皮筋，跳者用脚去钩橡皮筋。下列说法正确的是（　　） A．橡皮筋的弹性有一定限度，弹力不可能无限大 B．只有弹簧、橡皮筋等这类物体才可能产生弹力 C．使橡皮筋拉伸的力是橡皮筋施加的 D．橡皮筋的长度越长，产生的弹力就越大 2．下列物体间的作用力属于弹力的是（　　） ①手握瓶子的压力 ②绳子对溜溜球的拉力 ③磁铁吸引铁钉的力 ④课桌对书的支持力 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 3．有关力的说法中，正确的是（　　） A．两个物体不相互接触，也能产生弹力 B．手压圆珠笔芯，使它弯曲，说明力可以改变物体的运动状态 C．一个力的出现，必须要有施力物体，可以没有受力物体 D．用桨向后划水，船就会前进，说明力的作用是相互的 4．下面哪个力不属于弹力（　　） A．绳子对物体的拉力 B．地面对人的支持力 C．磁铁对铁钉的吸引力 D．人对桌面的压力 5．甲（力最大）、乙（手臂最长）、丙（手臂最粗）三位同学将同一个弹簧拉力器拉开至两臂张开伸直时，他们对弹簧拉力器的拉力（　　） A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大 6．如图所示，把两个质量均为50g的钩码挂在弹簧测力计的挂钩上。下列说法中错误的是（　　） A．弹簧测力计可以测量不是水平或竖直方向的力 B．使弹簧测力计内弹簧伸长的力是钩码的重力 C．弹簧测力计的分度值为0.2N，两个钩码的总重力为1N D．称钩码重力前，需把弹簧测力计在竖直方向调零，还要来回拉动挂钩几次 7．如图，取A、B两个弹簧测力计，平放在水平桌面上，按着甲、乙方式，把它们的挂钩挂在一起。甲：静止时A、B的示数分别为F1和F2；乙：静止时A、B的示数分别为F3和F4，下列说法正确的是（　　） A．F1＝F2 F3＝F4 B．F1＞F2 F3＞F4 C．F1＜F2 F3＜F4 D．F1＞F2 F3＜F4 8． 关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是（　　） A．使用前检查指针是否在零刻度线处 B．使用时，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 C．使用时，所测的力不能超过弹簧测力计的量程 D．弹簧的长度与所受的拉力成正比 9．关于如图所示的弹簧测力计，以下说法正确的是（　　） A．弹簧测力计的量程及分度值分别是0～5N和1N B．在弹性限度内，弹簧测力计的弹簧伸长越长，它所受的拉力就越大 C．弹簧测力计只能测竖直方向上的拉力而无法测出水平方向的拉力 D．量程大的测力计弹簧长度一定比量程小的测力计弹簧长度长 二、填空题 10．利用弹簧、钩码、直尺等器材自制了一只弹簧测力计，测出弹簧的伸长量与拉力的数据如表： 拉力F/N 1 2 3 4 5 6 7 长度L/cm 2.50 2.90 3.30 3.70 4.10 4.50 4.90 伸长量ΔL/cm 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40 2.80 在使用弹簧测力计时，要使弹簧测力计内弹簧的伸长方向与所测力的方向在 　 　，从表中数据可以得出，在弹簧的弹性限度内，弹簧的长度为6cm时，受到的拉力为 　 　。 三、作图题 11．如图所示，用12N的力沿水平方向拉一根轻质弹簧，弹簧此时处于静止状态，用力的示意图把弹簧受到的拉力表示出来。 四、实验探究题 12． （1）在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越 　 　、　 　就是根据弹簧的这个特性制成的，该测量工具在使用前要先认清 　 　和 　 　。 （2）如图所示的的弹簧测力计，它的最小刻度值是 　 　N，量程是 　 　N，弹簧测力计的示数是 　 　。 13．小明在探究“弹簧的伸长量与拉力关系”时，利用如图1所示的实验装置进行实验，记录的数据如下表。 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 钩码的拉力F/N 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 弹簧的长度L/cm 2 3 4 5 6 7 8 （1）根据表格中的数据，在图2甲中作出“弹簧的伸长量与拉力关系”的图像　 　； （2）通过分析，可得出结论：　 　； （3）小明又对两根长度相同粗细不同的弹簧进行研究，记录弹簧受到的拉力大小F和弹簧的长度L，根据多组测量数据作出了如图2乙所示的图线。 ①A弹簧的原长为 　 　cm，当在A弹簧上悬挂重为5N的物体时，弹簧A的伸长量为 　 　cm； ②分别用