第18课《在长江源头各拉丹冬》课件 2023—2024学年统编版语文八年级下册

八年级 语文 人教版 下册 18.在长江源头各拉丹冬 单击此处编辑母版文本样式 1.理解游记的特点,理清文章的脉络。 2.有感情地朗读课文,在朗读中感受各拉丹冬雪山的壮美,感悟长江源头的神异不凡。 3.抓住关键句,品味文章的语言魅力,理解关键词句的含义。 4.领会文章蕴含着的深刻意义——自然的伟力,民族精神的源头。 素养目标 单击此处编辑母版文本样式 第1课时 重点:理清文章的脉络,感受各拉丹冬雪山的壮美,感悟长江源头的神异不凡。 单击此处编辑母版文本样式 有人说,生命就是一场旅行,总有一个地方,在向你深情地召唤,即使你的脚步不能抵达,心灵也为之向往。今天,就让我们追随马丽华的脚步,一起走进《在长江源头各拉丹冬》,环绕奇山进行一次心灵之旅吧! 导学参考 课前布置任务,让学生搜集各拉丹冬的相关资料,例如雪山、冰塔林的图片及相关介绍等。 单击此处编辑母版文本样式 1.走近作者。 马丽华,山东济南人,原籍江苏省邳州。国家一级作家、编审,现任中国藏学出版社总编辑。主要作品有诗集《 》,著有长篇报告文学《 》,散文集《追你到高原》《终极风景》《西藏之旅》,长篇散文《藏北游历》《西行阿里》《灵魂像风》《走过西藏》等。曾于1992年、2001年两次获得西藏珠穆朗玛文艺奖,1994年获庄重文文学奖,1997年《走过西藏》获全国优秀畅销书奖,2011年长篇小说《如意高地》获第四届老舍文学奖。 我的太阳 青藏苍茫——青藏高原科学考察五十年 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 背景介绍:蓝天白云,雪山草地,冰川大河,是西藏特有的自然景观。当代作家马丽华在西藏工作近三十年,踏遍大半个西藏,写下了许多介绍西藏的文章。1987年3月上旬,作者跟随电影摄制组走进各拉丹冬,领略到了壮美的雪山和奇异的冰塔林景色之后,写下了此文。 单击此处编辑母版文本样式 2.给下列加点字注音。 裸露( )( ) 黧( )黑 蠕( )动 豁( )然 骤( )然 眩( )晕 蜷( )卧 怜悯( ) 棱( )角 冰凌( ) 遗憾( ) 横贯( ) 八年级 语文 人教版 下册 18.在长江源头各拉丹冬 单击此处编辑母版文本样式 第2课时 重点: 1.抓住关键句,品味文章的语言魅力,理解关键词句的含义。 2.领会文章蕴含着的深刻意义——自然的伟力、民族精神的源头。 单击此处编辑母版文本样式 在上一节课的学习中,我们了解了作者游历各拉丹冬时的见闻和感受,体会到了雪山的雄伟和冰塔林的神奇。今天,我们要对文章的语言特色和作者的情感进行探究。 单