10.6合理利用机械能 -2023-2024学年沪科版初中物理八年级下学期

初中物理八年级 第十章 机械与人 第六节合理利用机械能 电影选自《彗星撞地球》 不同形式的能量 举高的重锤 拉开的弓 流动的水 举高的重锤 能把桩 砸入土中 具有 拉开的弓 能把箭 弹射开 能量 流动的水 能把石块 冲走 物体 能够对外 做功 一、能量 物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能。 一个物体能句 的能量越大。 能量的单位 ); 流水能推动竹排 运动着的锤 子能将钉子 钉入木板中 运动着的子弹射 穿鸡蛋 子弹、流水、锤子有没有能量？ 它们共同的特点是什么？ 运动 二、动能 物体由于运动而具有的能，叫做动能。 思考：下列哪些物体具有动能？ ①地上飞奔的猎豹； 判断物体是否具有动能的依据是什么？ ②天上飞的老鹰： 是否运动 ③铁路上行驶的空载火车： ④铁路上停靠的满载火车： 一切运动的物体都具有动能。 ⑤快跑的小明； ⑥慢跑的小明： ⑦在水平地面上滚动的铅球： ⑧静止在地面上的铅球. 具有动能的是①②③⑤⑥⑦ 物体的动能大小与哪些因素有关？ 好看视频 速度 质量 探究物体的动能与哪些因素有关 猜想： 速度 质量 控制变量法 实验器材：大小不同的钢球、带凹槽的斜面、物块 实验设计：①控制速度相同，改变质量比较动能大小。 ②控制质量相同，改变速度比较动能大小。 思考：1、怎样判断动能的大小？ 2、如何控制速度相同，改变质量？ 3、如何控制质量相同，改变速度？ 探究物体的动能与哪些因素有关 猜想： 质量 速度 控制变量法 实验设计：钢球从高为h的斜面上滚下，在水平面上运动。 运动的钢球A碰上物体B后，能将B推动一段距离。 B被推得越远，A对B做的功就越多，A的动能也就越大 转换法