《相见欢（无言独上西楼）》考点精讲 2024年中考语文一轮复习

相见欢（无言独上西楼） 【南唐】李煜 一、课文助读 【文题解读】选自《南唐二主词》。相见欢，词牌名，又作“乌夜啼”。这首词词牌名为“相见欢”，咏的却是离别愁。 【作者简介】李煜（937—978），五代时期南唐末代君主，初名从嘉，字重光，号钟山隐士、莲峰居士，史称南唐后主，世称李后主。南唐亡国后，李煜被幽禁在汴京，后被毒死。 李煜精书法、工绘画、通音律，诗文均有一定造诣，尤以词的成就最高，被称为“千古词帝”。李煜的词，继承了晚唐以来温庭筠、韦庄等花间派词人的传统，又受李璟、冯延巳等的影响，语言明快、形象生动、用情真挚，风格鲜明，其亡国后词作更是题材广阔，含意深沉，在晚唐五代词中别树一帜，对后世词坛影响深远。 李煜的词以被俘为界，分为前后两期，前期作品多描写宫中享乐生活，风格清丽。后期词作则抒写对昔日生活的怀念，吟叹身世，流露出失国之痛和去国之思，沉郁哀婉，感人至深。绝笔之作有《虞美人》《浪淘沙》《相见欢》等。 【写作背景】开宝八年（975），宋朝灭南唐，李煜亡家败国，肉袒出降，被囚禁待罪于汴京。宋太祖赵匡胤因李煜曾守城相拒，封其为“违命侯”，李煜忍屈负大辱地过起了囚徒生活。《相见欢（无言独上西楼）》即作于李煜被俘之后，借以表达他的亡国哀思，是李煜后期词作中很有代表性的一篇。 二、课文解析 原文 参考译文 赏析与理解 无言独上西楼， 月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。 默默无言，独自一人登上西楼，天上残月如钩。梧桐遮蔽着寂寞幽深的小院，关锁着无法消散的清冷的秋。 内容 上片写景，写登楼所见之景。选取“梧桐”“深院”等典型的意象，描写了庭院中清幽的景色，为下片的抒情做铺垫。 炼字 ①独。“独”勾勒出词人孤身登楼的身影，突出词人内心深处无以言表的孤寂。 ②钩。“钩”运用比喻，形象地将残月比作玉钩，渲染孤寂凄凉的气氛；又与“勾”谐音，勾起词人离愁别恨，为下文直抒胸臆铺垫蓄势。 （“如钩”不仅写出月形，表明时令，而且意味深长：那如钩的残月经历了无数次的阴晴圆缺，见证了人世间无数的悲欢离合，如今又怎能不勾起词人的离愁别恨？） ③锁。“锁”是锁住、笼罩的意思，一个“锁”字，形象生动，表意含蓄，表面看锁住的是“清秋”，实际上是身陷囹圄的诗人自己。 “锁”字暗点了身世，暗含着词人在囚禁生活中孤独寂寞而又凄凉的感受。 “锁”字，既表现了院落紧闭，又暗示自己过着幽禁囚居的囚徒般的生活，还可以从中感受到词人的心正被难以摆脱的忧愁所困锁。 在写景方面，生动形象地写出了梧桐深院的萧瑟凄凉，渲染了清幽、凄婉的氛围；在抒情方面，烘托了词人心中的凄凉和愁苦，表达了词人被锁在深院中无可解脱的孤寂之感。 【预设考题】请任选一字，从炼字角度品析开篇词句表达上的妙处。 写法 神态、动作描写。“无言独上西楼”，“无言”二字活画出词人的愁苦神态，“独上”二字勾勒出词人孤身登楼的身影，孤独的词人默默无语，独自登上西楼。神态与动作描写，揭示了词人内心的孤寂和凄婉，塑造了一个孤身登楼、满怀愁绪、无人共语的亡国之君的形象。 修辞 ①比喻。“月如钩”一句运用比喻，将残月比作钩，渲染出孤寂凄凉的氛围。 ②双关。“锁”字一语双关，既指锁住满院秋色（写出了清秋时节院落寂静、梧桐凋零的清幽景色），又暗指词人身陷囹圄、失去自由的处境，表现了词人内心的孤寂。“寂寞”既指人的孤寂，也指梧桐、深院的孤寂，也就是说这里的一切无不孤寂。 意象 ①“西楼”“梧桐”“深院”“残月”等意象，渲染出凄凉的氛围，②烘托出词人内心的孤独、寂寞，也为下片的抒情做铺垫。 【预设考题】请从意象角度赏析写景句的作用。 剪不断， 理还乱， 是离愁。 别是一般滋味在心头。 剪又剪不断，理了仍然乱，是紧紧缠绕人的离愁。更有一种无可名状的感受压在我的心头。 内容 下片借用形象的比喻，委婉含蓄地抒发了词人的“离愁”。“剪不断，理还乱”，以丝喻愁，“剪不断”写出了离愁繁多、绵长的特点；“理还乱”写出了离愁纷繁杂乱、难以理清的特点。“滋味”意蕴丰富，指失去故国的深仇大恨，对故土（往昔美好生活）的怀念；对无法左右自己命运的悲伤与凄凉。 用词 ①一般滋味。“一般滋味”指词人的离别之愁、亡国之恨。 ②别是。“别是”说明这是亡国之君所独有的感受，有远离故国的离愁别绪，有沦为阶下囚的孤寂悲伤，还有亡国的悲痛愤恨。 （“别是”二字极佳，昔日唯我独尊的天子，如今成了阶下囚徒，备受屈辱，遍历愁苦，心头淤积的是思、是苦、是悔、还是恨……词人自己也难以说清，常人更是体会不到。这种无言的哀伤更胜过痛哭流涕之悲。） 【预设考题】请从用词角度谈谈你对“别是一般滋味在心头”的理解。 修辞 比喻。①用“丝”来比喻“离愁”，化抽象为具体，写出离愁繁多、绵长和杂乱的特点，表现词