第1课 文明的产生与早期发展 课件--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

世界历史是以世界全局的观点，综合考察世界各国和各地区、各民族的历史，研究和阐明人类历史的演变，揭示演变的规律和趋势。研究的是人类历史自孤立、分散的人群发展成为一个密切联系的整体的过程。 世界史的分期与教材结构 476 西罗马 帝国灭亡 1500前后 新航路 开辟 1917 十月革命 世界上古史 世界中古史 第一单元 第二单元 第三——六单元 第七——九单元 世界古代史 世界近代史：资本主义社会 世界现代史： 资本主义社会 社会主义社会 原始社会 奴隶社会 封建社会 西方通过殖民征服，逐步把世界联结为一个整体。到19世纪末，终于形成了世界资本主义经济体系，世界各地均被纳入该体系之中。 资本主义发展遭遇挫折，并相应重大调整，至今仍影响世界。社会主义诞生，并与资本主义在对抗中并存、发展。人类命运共同体在经历一系列严重灾难后日益显现。 散居的部落通过迁徙、战争，逐渐形成的邦国、王国和帝国。 逐渐形成了世界五大文明摇篮，并以此为中心向四周辐射。 第一课 文明的产生与 早期发展 文明的产生——前提：农业和畜牧业的产生 生产力提高 食物的采集者 食物的生产者 定居 ⑤早期城市 ②手工业 发展 生产力 提高 ③商业 发展 ④一部分人能够从事专门的管理和文化创造工作 ①人类身份转变 农业 畜牧业 早期人类历史的三次社会大分工 第一次：原始社会后期发生的畜牧业同农业的分离。 第二次：手工业和农业的分工。 第三次：奴隶社会初期出现的专门经营商品买卖的商人。 文明的产生——标志：城市、阶级、国家、文字…… 社会分工 劳动生产率提高 农耕生产需要定居 记事 管理 部落战争 生产力 阶级矛盾 生产力水平 社会形态 原始社会 生产 关系 贫富差距 奴隶社会 公有制 文明的产生是生产力发展的结果 文明的发展——总体特点：独立发展、多元特征 思考： 古代文明区域的地理位置有何共同点？ 基本位于中纬度、北温带，大多临近大河流域； 人类最早的文明发生地与农业最初发生地几乎完全一致。 古埃及文明 约BC3500年左右 古代两河流域文明 约BC3500年左右 古印度文明 约BC3千纪 中国文明 约BC2070年 古希腊文明 约BC2千纪 大河文明 海洋文明 古代文明发展的多元表现 任务：请结合教材自主归纳各文明区域的代表性成果。 古代文明 地域 形成前提 成就 政治 文化 西亚 巴比伦文明 东北非 埃及文明 南亚 印度文明 南欧 希腊文明 印度河、恒河流域 幼发拉底河、底格里斯和提供充足水源 尼罗河流域 尼罗河农业和交通提供便利 巴尔干半岛南部和爱琴海部分岛屿 君主专制制度；《汉谟拉比法典》 楔形文字、《吉尔伽美什》史诗、洪水方舟传说、60进位制、战车、车轮 较完善的官僚系统，法老为神在人间代表 文学，历史（希罗多德“史学之父”、修昔底德“政治史奠基人”），哲学（苏格拉底、柏拉图、亚里士多德） 佛教；《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》世界著名史诗；天文、历法、数学（创造数字0-9，提出按位计值）、医学等领域都取得重要成就 神话和文学故事、象形文字、第一部太阳历、建筑和数学、莎草纸 种姓制度 印度河流域平原广阔，恒河流域雨水丰沛、植被茂盛 巴尔干半岛南部多山少平原 城邦制， 寡头政治（斯巴达），民主政治（雅典） 两河流域 古代文明的发展——原生文明·两河流域·西亚 地形开阔，缺少天然屏障，易受入侵，战争频繁。 北部山区积雪融化，河水不定期泛滥。 吉尔伽美什是神话传说中的英雄，他与好友恩基都杀死了罪恶的怪兽，把一座叫作乌鲁克的城市从公牛的蹂躏中解救出来，然而在这个过程中恩基冒犯了神灵，被判处死刑，吉尔伽美什大受刺激，积极寻求规避死亡的办法，终于获得一株可以长生的草药，却被毒舌头走，这使他认识到死亡不可避免。 古代文明的发展——原生文明·两河流域·西亚 ◎汉谟拉比 ◎太阳神沙玛什 第6条 如果一个人盗窃了寺庙或商行的货物，处死刑；接受赃物者也应处死刑。 第196，197条 如果一个人伤了贵族的眼睛，还伤其眼。如果一个人折了贵族的手足，还折其手足。 第203，205条 如果贵族阶层的人打了贵族出身的人，须罚银一明那。如果任何人的奴隶打了自由民出身的人，处割耳制刑。 “以眼还眼，以牙还牙” ——同态复仇法。 阶级歧视，维护贵族利益及私有财产。 保护私有财产。 地位：是世界上现存最早的较为完整的成文法典。 评价：①宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威。②一定程度上约束了奴隶主的任意性，有利于维持社会秩序。③倡导同态复仇具有野蛮性。 古代文明的发展——原生文明·尼罗河流域·东北非埃及 定期泛滥，相对封闭 古代文明的发展——原生文明·印度河流域·印度 海岸线平直，不利航海； 雨水丰沛，植被茂盛。 材料：高山、大河、森林及高原的阻隔，容易形成一个个“蜂窝