2024年中考语文一轮专题复习：古诗词《登幽州台歌》知识点梳理

登幽州台歌 【唐】陈子昂 一、课文助读 【文题解读】选自《陈子昂集》（中华书局1960年版）。幽州台，即蓟（jì）北楼，唐时属幽州，故称“幽州台”，是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建，故址在今北京西南。因燕昭王置黄金于台上招揽天下人才，故“幽州台”又称“黄金台”。歌，是一种诗体。 【作者简介】陈子昂（661—702），字伯玉，梓州射洪（今属四川）人，唐代文学家。初唐诗文革新代表人物之一。因曾任右拾遗参谋军事，故后世称为“陈拾遗”。 【写作背景】本诗写于武则天万岁通天元年（696），当时，陈子昂任右拾遗参谋军事，跟随武攸宜征发契丹。武攸宜缺乏将略，军事失利之际，陈子昂屡次进言，不仅不被采纳，还被贬为军曹。极极度苦闷忧愤的情况下，陈子昂登上燕昭王为招贤纳士而建的幽州台，写下此诗。 二、课文解析 原文 参考译文 赏析与理解 前不见古人， 后不见来者。 向前看，望不见古代那些礼贤下士的贤明君主；往后看，看不到重视人才的当世明君。 内容 开篇两句俯仰古今，写出时间的绵长，表现了诗人壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂。 炼字 ①不见。两个“不见”，既表露出诗人对古代礼贤下士的明君的钦佩仰慕，又隐含自己生不逢时、怀才不遇的哀愁感伤。 ②古人、来者。“古人”“来者”，指那些能够礼贤下士的贤明君主。诗人前不见像燕昭王那样的前代贤君，后不见明君贤士，所能看见的只有眼前这个无法施展人生抱负的时代。抒发了诗人壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂之情。 写法 对比。通过“前”“后”“古人”“来者”的对比，表明时间流逝，一去不返。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下！ 想到时间的久远和空间的广大，我独自悲伤，不由得流下了眼泪！ 内容 诗人登楼眺望，写出空间的辽阔，直抒胸臆，抒发诗人孤单寂寞、悲哀苦闷的情绪。 炼字 ①独。指“独自”，诗中有“孤独”之意。诗人纵观古今，寻遍天地，但依然报国无门，表达了诗人怀才不遇、孤寂郁闷的心情。 ②悠悠。形容时间久远和空间广大。把个人放置到无边宇宙的背景中，使人显得渺小，从而产生一种苍茫孤独感。表现出诗人胸怀大志却报国无门的孤独悲伤。叠词的使用，使意境更显苍茫，增强了反衬效果。 写法 对比、衬托。通过“天地之悠悠”和“独”的对比，感受天地的广阔和宇宙的永恒。诗人把个人的存在置于广漠的宇宙空间下来表现，衬托出个人的孤单渺小。 哲理 在亘古不变的时空中，生命短暂、时不我待。 整体 把握 1.理解本诗所蕴含的哲理。 【答案】①全诗四句没有具体描写，都是诗人情感的抒发。②通过“前”“后”“古人”“来者”的对比，表明时间流逝，一去不返。③通过“天地之悠悠”和“独”的对比，感受天地的广阔和宇宙的永恒。④沧桑易变的古今人事和浩茫宽广的宇宙天地，营造了空旷辽阔的意境，奠定了悲凉孤寂的情感基调，诗人融理入情，表达在亘古不变的时空中，生命短暂、时不我待的事理悲情。 2.《登幽州台歌》句式上采取长短参错的楚辞体句法。请从句法、音节变化特点角度分析这种写法对抒发诗人情感的作用。 【答案】①前两句，每句五字，三个停顿（其式为：前/不见/古人，后/不见/来者），音节比较急促，传达了诗人生不逢时、抑郁不平之气；②后两句，每句六字，四个停顿（其式为：念/天地/之/悠悠，独/怆然/而/涕下），各增加了一个虚字（“之”和“而”），多了一个停顿，音节比较舒缓流畅，表现了诗人无可奈何、曼声长叹的情景。③全诗句式长短不齐，音节抑扬变化，具有韵律美。 主旨 这是一首咏史怀古诗。通过描写登楼远眺，凭吊古今所引起的无限感慨，抒发了诗人壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂之情。 写作 特色 意境雄浑，视野开阔。 全诗语言奔放，富有感染力，虽然只有短短四句，却在人们面前展现了一幅境界雄浑、浩瀚空旷的艺术画面。前两句俯仰古今，写出时间绵长；第三句登楼眺望，写出空间辽阔。第四句在广阔无垠的背景中，描绘了诗人孤单、寂寞、悲哀、苦闷的情绪，两相映照，分外动人。读这首诗，我们深刻地感受到一种苍凉悲壮的气氛，面前仿佛出现了一幅北方原野的苍茫广阔的图景，而在这个图景面前，兀立着一位胸怀大志却因报国无门而感到孤独悲伤的诗人形象，因而深深为之激动。 三、文章结构 四、课后习题 反复诵读《登幽州台歌》，想象自己在古代，是那样寂寞地独自登台远望，瞬间感到天地无穷，人生有限。你能否进入并体会诗歌的意境？是否理解诗人为何“独怆然而涕下”？ 【答案】①诗歌前两句通过写像燕昭王那样的前代贤君已成为历史，后世又无缘相见明君贤士的风云际会，使壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂的诗人形象跃然纸上。②后两句诗人又把个人的存在置于广漠的宇宙空间下来表现，衬托出人的孤单渺小。③面对茫茫的天宇和原野，诗人由个