第一单元 第1课 版面设计 课件-2021-2022学年粤教版（2019）七年级信息技术下册

第一单元第一课 版面设计 七年级信息技术下册 新课导入 一、总体构思 版面：指能看到的一个完整页面。 版面设计：是对版面各组成要素的位置和风格特点的设定。 版面设计的总体构思（版面设计的方法） 突出主题，确定内容： 确定主题，突出主题 围绕主题，确定内容 如围绕“岭南佳果”这个主题，可涉及对岭南佳果品种、岭南佳果品味、岭南佳果代表地点及分布产地、岭南佳果成熟季节和岭南佳果营养价值的介绍等 版面设计的总体构思（版面设计的方法） 版面布局及美术设计： 根据主题和内容决定版面布局的形式和美术设计的风格。 绘制设计示意图，标识版面各部分及其设计 版面设计的总体构思（版面设计的方法） 选择要插入的图像素材及基本图形： 文本和图表：用于承载主要信息 图像：有的用于承载信息，有的用于装饰版面 图形：主要用于装饰和布局版面。 合理采用，除了能体现版面布局设计的意图，还能更好地呈现和表达主题和内容，突出重点。 二、版面要素 版面布局的实现是通过对版面各要素的布局和设计来实现的。 版面要素包括：标题、正文、 插图、轮廓和色彩。 二、版面要素 标题：通常是概括力强的短语或句子，应该简洁明了、易记。 采用基本字体或略加变化，不宜太花哨，醒目，易读，处于醒目的位置 可分为引题、正题、副题和旁题等 二、版面要素 正文：是指说明标题的具体内容，基本上是结合标题的具体阐述。 通俗易懂、内容真实、文笔流畅、概括力强 字号比标题小、字体使用宋体、单线体和楷体等 位置安排在标题的右边或下方 二、版面要素 插图：插图以图像来传达信息，让读者能够以更快和更直观的方式来接受信息从而增强记忆效果。 要突出主题、画面清晰、起衬托作用 二、版面要素 轮廓：一般指装饰在版面中的线条和纹样，用于使整个版面更集中，避免凌乱。 可引导读者的关注，可增加版面美感 分单纯和复杂两种 单纯轮廓：由直线、斜线、曲线等组成 复杂轮廓：由图案纹样组成 二、版面要素 色彩：是把握人的视觉的关键所在，也是版面设计的重点所在。 体现主题内容，与版面的整体风格，读者的欣赏习惯相适应，使版面更富于美感。 三、版面要素设计的原则 主次关系 要清楚主角和配角的关系，版面设计中明确表示主从的方法有字体的粗细和大小的设置。重要的信息设置较粗的字体，次要的信息设置较细的字体。不同要素的大小差别小，给人的感觉较温和，大小差别大，给人的感觉较鲜明。 三、版面要素设计的原则 曲线和直线的对比： 曲线富有柔和感、缓和感；直线则富有坚硬感、锐利感。常用曲线来加深印象，而用直线来强调。 三、版面要素设计的原则 位置的对比： 在对立关系位置放置造型鲜明的要素，不但可以强调，同时可产生对比之效，并产生具有紧凑感的画面。 对立关系位置：版面两侧、上下、左右和对角线上的四隅 三、版面要素设计的原则 平衡与对称：处理好各部分的比例关系，如长度比、宽度比、面积比等，使用适当的比例，可以使版面整体上达到平衡效果。 三、版面要素设计的原则 强调：在不影响总体风格下，加入适当的变化，就会产生强调的效果。 强调打破了版面的单调感，使版面变得有朝气、生动而富于变化，主要内容更突出。 二、版面要素 统一与调和：过分强调对比关系就会使画面很生硬，要调和这种现象，可加上一些共通的造型要素或合理地保留一定的留白，能起到统一和调和的作用。 $$