10《绿》知识点总结+练习-2023-2024学年的下半学期语文 四年级下册（统编版）

10、 《绿》 【导入】 【课文梳理】   好像绿色的墨水瓶倒翻了， 到处是绿的┅┅ 到哪儿去找这么多的绿： 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿┅┅ 绿得发黑、绿得出奇； 刮的风是绿的， 下的雨是绿的， 流的水是绿的， 阳光也是绿的。 所有的绿集中起来， 挤在一起， 重叠在一起， 静静地交叉在一起。 突然一阵风， 好像舞蹈教练在指挥， 所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起┅┅ 教材分析： 艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色，树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命的象征。绿是自然的颜色，是希望，是慰安，是快乐!艾青先生的名诗《绿》，更是写出了绿的摇曳、绿的美幻，绿的闻风而动，乃至绿的生命。绿色真是具有永恒的魅力! 作者介绍： 艾青 (1910年3月27日—1996年5月5日)原名蒋正涵，字养源，号海澄，出生于浙江金华，现当代文学家、诗人。主要作品有《艾青诗选》《归来的歌》《北方》《大堰河——我的保姆》《我爱这土地》《艾青诗选》等。1985年获法国文学艺术最高勋章。 我会写： 瓶：花瓶  酒瓶  水瓶  瓶颈  守口如瓶 挤：拥挤  排挤  挤牙膏  挤牛奶  挤眉弄眼 叉：交叉  叉鱼  鱼叉  铁叉  叉烧  叉车 挥：指挥  挥动  挥霍  大笔一挥  挥汗如雨 形近字： 挤（拥挤）济（人才济济）  叉（交叉）杈（树杈） 挥（挥手）辉（光辉） 多音字： 倒：dào倒车dǎo摔倒 重：chóng重复zhòng重要 叉：chā交叉chǎ叉着腿chà劈叉 近义词： 到处—处处 出奇—特别 集中—聚集 指挥—指导 【重叠】（相同的东西）一层层堆叠。 【交叉】不同事物有部分相同，重合。 【指挥】发令调度。 【节拍】音乐中每隔一定时间重复出现的有一定强弱分别的一系列拍子，是衡量节奏的单位。 反义词： 集中——分散  整齐——杂乱 理解词语： 【出奇】特别；不平常。 【重叠】（相同的东西）一层层堆叠。 【交叉】不同事物有部分相同，重合。 【指挥】发令调度。 课内词语： 墨绿   嫩绿   集中   交叉   教练   指挥  整齐  节拍   段落大意： 第一部分（1~3）：写世界充满了丰富多彩的绿。 第二部分（4~5）：写绿色聚集重叠的静姿和动态。 课文主题： 这首诗运用文字的魅力，用文学的形式描述了春天到处都是绿色的情景，绿是生命的颜色，是生命的象征。表达了诗人对“绿”的喜爱和赞美，对春天、生活、生命的热爱。 问题归纳： 1、诗中呈现了哪些绿色，有什么特点？ 这些绿色的特点是绿得发黑，绿得出奇。 2、想象这些绿色集中在一起是一幅怎样的画面？ 一场春雨润醒了小草，田野里小草破土而出，远远望去一片嫩绿；润绿了杨柳，杨柳摆动着腰肢，随风舞蹈。润动了河水，碧绿的河水，犹如一面绿色的大镜子，倒影出我们的笑脸，倒映这两岸的翠柳。一阵清风吹过，笑脸没了，翠柳的身姿也凌乱了。 3、这首诗表达了诗人什么样的思想感情？ 表达了作者热爱春天、热爱生活、热爱生命的思想感情。 【同步练习】 （一） 一、选字填空。 挤   剂   济 1.爸爸每天都会(　　)公交车到(　　)南站附近的药店为奶奶拿一(　　)止痛药。 挥   浑   晖 2.暴雨过后，落日的余(　　)洒向大地，叔叔站在(　　)水中指(　　)着人们过河。 二、下面的说法正确的一项是(　　) A.“瓶”按音序查字法，应先查Q，再查qinɡ。 B.“交叉”和“劈叉”中的“叉”的读音是相同的。 C.“叉鱼”和“打叉号”中的“叉”意思不同。 三、词语集锦。 1.从诗歌的第二节中摘抄出表示“绿”的词语。 ____________ ____________ ____________  ____________ ____________ ____________ 2.仿写表示“绿”的词语。 ________绿　________绿　________绿 四、按要求完成句子练习。 刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。 1.这个句子运用了________的修辞方法，写出了自然界充满了绿色。表达了作者______________之情。 2.仿写句子。 ________________是绿的，________________是绿的，________________是绿的，________________也是绿的。 五、课内阅读。 所有的绿集中起来， 挤在一起， 重叠在一起， 静静地交叉在一起。 突然一阵风， 好像舞蹈教练在指挥， 所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起…… 1.节选的诗文中(　　) A.前一节是动态描写，后一节是静态描写。 B.前一节是静态描写，后一节是动态描写。 C.都是静态描写。　　D.都是动态