加练5 与圆有关的证明与计算-【一战成名新中考】2024河南中考数学·分层作业本优质课件PPT

2024-02-28
| 21页
| 97人阅读
| 0人下载
教辅
陕西灰犀牛图书策划有限公司
进店逛逛

内容正文:

第六章 圆 加练5 与圆有关的证明与计算 河南数学 数学 1 类型1 与切线性质有关的证明与计算 1.[2023周口模拟]如图, 为 的直径, 切 于点 , 于点 ,交 于点 . 第1题图 (1)求证: 平分 ; 证明:如解图,连接 , , , 切 于点 , , , . , , 平分 ; 第1题解图 2 (2)若 , ,求 的长. 第1题解图 解:如解图,连接 交 于 , 为 直径, , 则四边形 为矩形, , 由垂径定理可得 , . 3 第2题图 2.[2023南充改编]如图, 与 相切于点 , , 与 相交于点 ,连接 . (1)求证: ; 第2题解图 证明:如解图,连接 交 于点 , 与 相切于点 , , , , 又 , , , , , , ; 4 (2)若 , ,求 的长. 第2题解图 解:如解图,过点 作 于点 , 由(1)知 , 是等腰直角三角形, , , 在 中, , , 5 , 在 中, , , , , 在 中, ,即 , 设 ,则 , ,解得 , . 第2题解图 6 类型2 与实际背景结合 第3题图 3.抖空竹在我国有着悠久的历史,是国家级非物质文 化遗产之一.为弘扬传统文化,某校将抖空竹列入了体 育课程.在学习了圆之后,数学兴趣小组的同学们对抖 空竹进行了探究,示意图如图所示,已知绳 , 分别与空竹 相切于点 , ,且 ,连接左右两个绳柄 , , 经过圆心 ,交 于点 , . 7 (1)求证: ; 第3题解图 证明:如解图,连接 , , , 分别与 相切于点 , , . 在 和 中, . , 又 , ; 8 (2)若 , ,求两个绳柄之间的距离 . 第3题图 解:设 ,则 . 在 中,由勾股定理,得 , 即 . 解得 , , . 两个绳柄之间的距离 为20. 9 第4题图 4.[2023河南模拟]独轮车(图①)俗 称“手推车”,又名辇、鹿车等,西 汉时已在一些田间隘道上出现,北 宋时正式出现独轮车名称,在北方, 几乎与毛驴起同样的运输作用.如图 ②所示为从独轮车中抽象出来的几何模型.在 中,以 的边 为直径作 ,交 于点 , 是 的切线,且 ,垂足 为点 . 10 (1)求证: ; 第4题解图 证明:如解图,连接 , 是 的切线, , , , , , , ; 11 (2)若 ,求 的半径. 第4题解图 解:如解图,连接 , , , 在 中, , 为 的直径, , , , , ,即 ,解得 , , , 的半径为5. 12 类型3 与特殊四边形结合 第5题图 5.[2023新乡模拟]如图, 为半圆 的直径, 为半圆 上一动点,过点 作 的切线 ,过点 作 , 垂足为 , 与 交于点 ,连接 , , , 交 于点 . 13 (1)求证: ; 第5题图 证明: , , 是 的直径, , 是 的切线, , 14 , 四边形 是矩形, , , 在 和 中, ; 第5题图 15 第5题图 (2)若 ,连接 . ①当 ___时,四边形 为菱形; 2 16 第5题解图 【解法提示】当 时,四边形 是菱形.理由: 如解图,连接 , 是等 边三角形, , , , , , , 是等边三角形, , , , 是等边三角 形, , 四边形 是菱形. 17 ②当 _ ____时,四边形 为正方形. 【解法提示】当 时,四边形 为正方形. 理由:当四边形 是正方形时, , , , , , , 是 的直径, 是等腰直角三角形, 由勾股定理得 . 当 时,四边形 是正方形. 第5题解图 18 类型4 材料阅读类 6.[2023商丘模拟]阅读下列相关材料,并完成相应的任务. 婆罗摩笈多是古印度著名的数学家、天文学家,他编著了《婆罗摩修正体系》,

资源预览图

加练5 与圆有关的证明与计算-【一战成名新中考】2024河南中考数学·分层作业本优质课件PPT
1
加练5 与圆有关的证明与计算-【一战成名新中考】2024河南中考数学·分层作业本优质课件PPT
2
加练5 与圆有关的证明与计算-【一战成名新中考】2024河南中考数学·分层作业本优质课件PPT
3
加练5 与圆有关的证明与计算-【一战成名新中考】2024河南中考数学·分层作业本优质课件PPT
4
加练5 与圆有关的证明与计算-【一战成名新中考】2024河南中考数学·分层作业本优质课件PPT
5
加练5 与圆有关的证明与计算-【一战成名新中考】2024河南中考数学·分层作业本优质课件PPT
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。