1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

青春成长的重要信号一是生理发育，二是与之相随的还有思想和精神方面的变化。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。 什么时候算是“真正的长大”？ 1 1.2成长的不仅仅是身体 1、学会独立思考的原因（p9) 生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。 步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提高，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。 ——思维独立性在增强 2、独立思考的表现 ①独立思考并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解。 ②接纳他人正确、合理的意见。 追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。 真正的个性在于从内心深处散发魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。 “独立思考”是什么呢？ 独立就是按照自己的想法去做。 独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量。 敢于和别人争辩就是独立。 独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点。 亮亮很有批判精神，看到什么都觉得不对，他还是一个直性子的人，和他人意见不同就直面反驳，有时让对方下不来台。 能力提升 直性子的亮亮 这样做对吗？ 结合教材阅读材料·思考如何批判 材料：一天上课，同学们讨论自救方法。不论哪个同学提出自己的方法，亮亮同学都说：“我不同意你的说法，我要批判。你这个方法跟你的头脑一样简单，根本就不是自救，等别人救吧！” 批判只针对事情本身，而不是对人的攻击 批判不是一味否定，要具有一定的建设性 培养批判精神 不仅 要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 而且 要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 判断说理题（2022南平市检） 课堂上，小闽大胆说出与老师不一样的解题方法 （ ） 理由： 小闽正确认识到批判性思维的表现 ①对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点； ②敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 批判思维 杠精 ≠ 我们该如何做（如何正确认识和培养批判性思维）？ 探究与分享 二、培养批判精神 知识讲堂 批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思。 11 4 .批判精神的作用（意义）？P11 ①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。 ②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 课堂笔记（重点） 12 三、开发创造潜力 思考：作为青少年的我们，为什么要开发创造潜力？ 在第69届德国纽伦堡国际发明展（世界三大发明展之首）和第10届世界创意节上，中国青少年获金奖39个，银奖41个，铜奖33个,是历届最好水平，反映出中国青少年创新发明水平的不断提高。 开发创造潜力 4、青少年为什么要开发创造潜力？（P12) ①充满活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。 ②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 ③青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。 融合创新节目在兔年春晚中频频闪现。创意节目《满庭芳·国色》从自然万物、天地四时中追寻中国传统色彩，如诗如画，一展满庭芳华。 创意节目《当“神兽”遇见神兽》利用VR三维绘制等总台新技术，让上古神兽“走出”文献古籍，和现代生活中的孩子们奇妙相遇。 2023春晚上的创造力 三、开发创造潜力 结合材料思考：如何开发创造潜力？ 16 ①在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。 ②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 ③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 三、开发创造潜力 6.如何开发创造潜力？P12-13①②③ 3.《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035）》提出，要在“十四五”时期实施青少年科学素质提升行动，激发青少年好奇心和想象力，增强科学兴趣、创新意识和创新能力，培育一大批具备科学家潜质的青少年群体，为加快建设科技强国夯实人才基础。对此认识正确的有（ ) ①青少年凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力 ②青少年思维活跃，拥有改变自己、改变世界的创造潜力 ③只要学好理论知识，就必然会有所发明、有所创造 ④青年要珍惜韶华，做一名对国家和社会有用的创造者 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 4.“天宫课堂开课了！”2022年3月23日下午，神舟十三号乘组航天员翟