内容正文:
第一部分 命题点精练
主题4 化学与社会
河北化学
化学
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【课标链接】
2022年版 2011年版
(五)化学与社会·跨学科实践 五、化学与社会发展
5.2 化学与资源、能源、材料、环境、健康
结合实例,从物质及其变化的视角,认识资源的综合利用与新能源的开发、材料的科学利用与新材料的研发,理解化学与生态环境保护、医药研制及营养健康的关系;了解酒精、天然气、有机高分子材料等在社会生活中的应用;知道资源开发、能源利用和材料使用可能会对环境产生影响,树立环保意识。 (一)化学与能源和资源的利用
1.认识燃料完全燃烧的重要性,了解使用氢气、天然气(或沼气)、液化石油气、煤气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响,懂得选择对环境污染较小的燃料。
2.认识燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件,了解防火灭火、防范爆炸的措施。
3.知道水对生命活动的重大意义,认识水是宝贵的自然资源,树立保护水资源和节约用水的意识。
4.知道化石燃料(煤、石油、天然气)是人类社会重要的自然资源,了解海洋中蕴藏着丰富的资源。
5.知道石油是由多种有机物组成的混合物,了解石油通过炼制可以得到液化石油气、汽油、煤油等产品。
6.了解我国能源与资源短缺的国情,认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。
(二)常见的化学合成材料
1.知道常见的塑料、合成纤维、合成橡胶及其应用。
【课标链接】
2022年版 2011年版
(五)化学与社会·跨学科实践 五、化学与社会发展
5.2 化学与资源、能源、材料、环境、健康
结合实例,从物质及其变化的视角,认识资源的综合利用与新能源的开发、材料的科学利用与新材料的研发,理解化学与生态环境保护、医药研制及营养健康的关系;了解酒精、天然气、有机高分子材料等在社会生活中的应用;知道资源开发、能源利用和材料使用可能会对环境产生影响,树立环保意识。
2.了解使用合成材料对人和环境的影响。
3.认识新材料的开发与社会发展的密切关系。
(三)化学物质与健康
1.了解某些元素(如钙、铁、锌)对人体健康的重要作用。
2.知道一些对生命活动具有重要意义的有机物(如葡萄糖、淀粉、油脂、蛋白质、维生素等)。
3.知道某些物质(如一氧化碳、甲醛、黄曲霉素等)对人体健康的影响,认识掌握化学知识能帮助人们提高自我保护意识。
4.初步认识化学科学发展在帮助人类营养保健与战胜疾病方面的重大贡献。
(四)保护好我们的环境
1.认识处理“三废”(废水、废气和废渣)的必要性及一般原则。
2.了解典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害。
3.认识合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。
4.初步形成正确、合理地使用化学品的意识,认识化学在环境监测与环境保护中的重要作用。
第一部分 命题点精练
主题4 化学与社会
命题点1 燃烧与灭火(10年10考)
河北化学
化学
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1.[2023牡丹江]加油站应张贴的消防安全图标是( )
A. &1& B. &2& C. &3& D. &4&
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2.[2023抚本辽]取一张光滑的厚纸,做成一个如图所示的小纸
锅,用纸锅盛水在火上加热,锅里的水烧开了,纸锅却没有燃
烧,其主要原因是( )
A. 纸的着火点变低 B. 水隔绝了氧气
C. 温度低于纸的着火点 D. 纸锅与氧气的接触面积太小
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3.[2023宜昌]消防安全,人人有责。下列做法正确的是( )
A. 室内着火,打开门窗 B. 燃气泄漏,开灯检查
C. 火灾逃生,匍匐前进 D. 加油站内,接打电话
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4.【传统文化】我国古代常用“火折子”保存火种,《天工开物》中有关“火
折子”的记载:“以白薯蔓浸水泡浓,捶之……晒干,辅以硝五钱、硫磺二
两、松香四钱……装入竹筒,吹气复燃”,以下相关说法错误的是( )
A. “白薯蔓”是可燃物
B. “火折子”保存火种时不能完全密封
C. 燃烧时会闻到刺激性气味
D. “吹气”主要目的是使温度达到着火点
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5.[2023云南]使用天然气做饭,点火后,发现炉火火焰呈现黄色,锅底出
现黑色,这时就需要调大灶具的进风口;使用完毕,关闭开关,火焰熄灭。
下列说法错误的是( )
A. 天然气会燃烧,因为它是可燃物
B. 点火是为了使温度达到天然气的着火点
C.