3.10文题（二）《影视观后感》写作指导（教学课件+任务单+作业单）-【大单元教学】八年级语文下册同步备课系列（统编版）

语文（部编版）八年级下册 第三单元 写作指导 影视观后感 1 第三单元写作指导 9 1.研读作品，能获得丰富而深刻的感悟，并能明晰而有条理地表述出来。 2.写读后感，做到感从读出，有深度，有新意，并能用阅读积累和生活经验印证。 3.培养阅读兴趣，扩大阅读面，养成读思结合、经常写读后感的习惯。 影视观后感 阅读范文，对范文自主评价。 写前任务 失败中的大获全胜 ——观《敦刻尔克》有感 一周，一天，一小时。 这是《敦刻尔克》中三条平行的时间线。 《敦刻尔克》讲述了４０万英法联军被德军包围在敦刻尔克的海滩上，面对敌军步步紧逼的绝境，他们依靠超乎寻常的忍耐力和本国的救援撤回英国本土，最后成功救回３０万人的故事。 这部电影由真实历史事件“敦刻尔克大撤退”改编而成。在德军步步紧逼，直指敦刻尔克海滩之时，德军却收到了希特勒亲自下达的停止前进命令。敦刻尔克唾手可得，希特勒却下令停止前进，其真实原因到现在都是个谜，但是这个命令给了英法联军缓冲的时间。大量渔船自愿前往搭救士兵，在官民的配合下，他们争分夺秒，士兵们一点点撤退，从最初的几千人，到后来一天可带回６万人，他们共救出将近３０万的士兵。而当时的英国首相丘吉尔在此前表示最高目标是返回３万人。 这是“二战”最大的一次撤退，同样也是最伟大的一次撤退，这是英法大败而归中的大获全胜。他们关注的不是敌军伤亡多少，而是我军存活多少。普通的战争片大多以个人英雄主义为主，英雄们的大无畏精神的确感天动地却也司空见惯。但是看完《敦刻尔克》后，我的脑袋里只剩下一个词：压抑。真的太压抑了，我透不过气来。全片充斥着绝望的色彩，在绝处逢生之际又转身跌入谷底。它仿佛什么都讲了，却又什么都没讲。 印象最深的镜头是当船舱被水充满时，一名法国士兵的手拼命想抓住近在咫尺的扶杆，却被水流阻碍，直到手无力地垂下代表生命结束，又一点一点消失在眼前。在生命消逝面前，还有什么比这更无力的呢？ 影片中出现两次欢呼，一次是士兵看到前来的渔船时绝处逢生的欢呼，一次是士兵回到祖国时人们的夹道欢迎。士兵们认为自己只是逃了回来，而对国人们来说能救３０万人回来这本身就意味着胜利。 这部电影并未让我感到热血沸腾，而是真心希望战争不再出现。珍惜和平，珍惜当下。 开头的叙述简单明了，虽只有一句话，六个字，但一下子就将读者的情感带入到《敦刻尔克》这部影片中。接着的叙述，也直接将《敦刻尔克》的情节介绍清楚了，让本没有看过这部电影的读者，快速了解了这部电影的大概。之后小作者将自己观看电影时的感受充分展现，语言十分有感染力。结尾所表达的情感也正是影片的意义所在，能令人深思。 自主评价 英雄 ——观《蜘蛛侠：英雄归来》有感 人们用什么来定义英雄呢？ 是恰到好处的闪亮登场？是光鲜亮丽的服饰装备？英雄作为正义的化身，理应接受鲜花与掌声，可当身处无边幽暗中，无人问津处时，英雄仍是英雄吗？ 参加了复仇者联盟的内战后，彼得便真正接触到了超级英雄的世界。这个仍在校就读的少年在蜘蛛侠与高中生双重身份的逼迫下感到无所适从。一腔热血让他迫不及待地渴望以一场战斗来证明自己，却一次次弄巧成拙，甚至因自己的鲁莽行事而被剥夺了战衣的使用权。所幸他最终克服了险阻，让邪恶势力得到制裁的同时，自己成为了真正的英雄。 彼得的成长历程无疑是全篇的主线。最令我动容的一个片段，是彼得穿上最初那套破败的蜘蛛战衣去截击敌人，却正中其圈套，被倒塌的巨大石块压得无法动弹。起初他哭喊着求救，偌大的仓库里回荡着少年绝望而嘶哑的呼喊。非人可承受的痛苦强加在他身上，不被理解的委屈和对未来不知何去何从的迷惘一并化作千斤巨石的重量让他求生不得求死不能。或许是超英电影让人百看不厌的剧情需要，又或许是源自少年心中那份不甘化作蓬勃动力使其仰起了头，坦然接受了孑然一身的处境。我更愿相信后一种。寒夜冷风彻骨，可我分明看见少年咬牙坚持的面庞上，汗滴划过血污与泥渍遍布的皮肤，冲刷出一片炽热光芒。 我想，这就是英雄，这才是英雄。即便脱下了战衣，即便满身伤痕以致面目全非，即便世人永远不会注意到在阴暗的角落，即便外表华丽的装饰和身后强大的支撑皆化为虚无，那身傲骨永不会倒。英雄之所以被称为英雄，一方面他们能承受世人所无法承受的痛苦；另一方面是其蜕下英雄的光环后，仍有一颗炽热坦荡的心脏在跃跃跳动。 文章开篇用简洁明了问句引起读者的思考，也引出下文作者的思考。文章概述了电影的内容，并重点描写了最令其动容的一个片段。其极具画面感的文风，让读者产生身临其境之感。文末，小作者深入地诠释了对真正的“英雄”的理解：英雄是在退去光环后，在无人问津时的一身傲骨与炽热。 自主评价 明确文题，审清题目，评析范文，归纳写法。 写中任务 你看过不少电影和电视剧吧，其中哪一部给你的印象最深？为什么？就此写一篇观后感，题目自拟。不少于600字。 出示文题 1．回忆你看过的电