课时二-【一战成名新中考】2024河北中考语文·基础夯实练优质课件PPT

第一部分 古诗文阅读专练 专题三 文言文阅读［必考，13~15分］ 文言文阅读考点方法讲解 课时二 河北语文 语文 1 （2018河北）阅读下面四篇短文，回答问题。（14分） 屈原①以②五日死，楚人以舟楫③拯④之,谓之竞渡。又曰五日投角黍⑤以祭屈原恐为蛟龙所夺故为龙舟以逐之。 后汉黄琬⑥，祖父琼⑦，为太尉⑧,以日食状闻。太后诏⑨问所食多少，琼对未知所况⑩。琬年七岁，时在旁，曰：“何不言日食之余，如月之初⑪。”琼大惊，即以其言对。 刘峻家贫好学，常燎⑫麻炬⑬，从夕达旦,时或昏睡,及觉复读,常恐所见不博。闻有异书，必往祈⑭借。 齐有一足鸟，舞于殿前。齐侯问于孔子，孔子曰：“此鸟名商羊。儿童有谣曰：‘天将大雨，商羊鼓舞⑮。’是为大雨之兆⑯。”后果然。 2 【注释】①屈原：战国楚诗人。②以：在。③舟楫:泛指船只。④拯：从水中救出淹溺的人。⑤角黍：即粽子。⑥黄琬：人名。⑦琼：人名，即黄琼。⑧太尉：官职名。⑨诏：召见。⑩况：比方。⑪初：夏历指每月的开头几天。⑫燎：燃烧。⑬炬：火把。⑭祈：乞求。⑮鼓舞：手足舞动，形容欢悦。⑯兆：预兆，征兆。 3 1.[2018.8]下列选项中，与“舞于殿前”的“于”字意义或用法不相同的一项是 （2分）……【 】 C A. 行者休于树（《醉翁亭记》） B. 骈死于槽枥之间（《马说》） C. 皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》） D. 公与之乘，战于长勺（《曹刿论战》） 【解析】 例句中的“于”为介词，可译为“在”。C项中的“于”为介词，表比较，可译为“比”，其他三项“于”的意义和用法均与例句相同。故选C。 考点六 虚词的意义和用法 4 【方法点拨】 技法一：代入检验法。河北中考所给出的课内语句多是一些较典型、同学们熟知的句子，所以只要知道课内语句中虚词的用法，将它代入题干（或选项）中的课外语句进行比对，就可以推断两者的用法和意义是否相同。 技法二：句意分析法。根据句子的大意推断虚词在语境中的意义和用法。如例句“舞于殿前”的意思是“在宫殿前飞舞”，因此可以推断“于”是“介词，在”的意思。 技法三：语境推断法。文言文虚词往往兼有多种词性，意义和用法较为灵活。要确定一个虚词的意义和用法是否正确，就需联系上下文语境进行推断。 5 考点七 断句 河北语文 语文 6 2.（原创）用“/”给下面句子断句。（标三处）（2分） 又 曰 五 日 投 角 黍 以 祭 屈 原 恐 为 蛟 龙 所 夺 故 为 龙 舟 以 逐 之。 【答案】 （2分）又曰/五日投角黍以祭屈原/恐为蛟龙所夺/故为龙舟以逐之。 7 【方法点拨】 技法一：句意断句法。首先，应通读全文，了解文意，厘清人物之间的关系。其次，依次解释所断句子中每个词的意思（不会解释的个别词可暂时放在一边），明确句子大意。最后，可结合现今人们的说话停顿习惯进行断句。 8 技法二：虚词断句法。 ①文言文中常见放在句首的发语词及复音虚词有：夫、盖、焉、惟、斯、且夫、若夫等，一般在这些词语前要断开； ②复句中的关联词：虽、假使、故、是故、然则、或、况、至若、已而、于是等，一般在这些关联词前要断开。 技法三：对话标志断句法。文言文中对话、引文常常用“曰”“云”为标志，遇到对话，根据上下文判断对话双方来断句。 技法四：语序、句式断句法。文言文中的特殊句式和格式对文言文句读有着非常大的帮助。 9 考点八 人物形象分析 河北语文 语文 10 3.（原创）你认为第二篇短文中的黄琬是怎样的一个人？（2分） 【答案】 （2分）黄琬是一个聪慧、思维敏捷、想象力丰富、懂得变通的人。 11 【方法点拨】 1.从正面描写分析。从文中主人公的语言、动作、神态、心理描写来分析。 2.从侧面描写分析。通过文中其他人物的言行进行分析。 3.抓住文中有关主人公评价性的句子进行分析。 4.结合具体的事件分析。如主人公的所作所为能够反映其性格特点等。 注意事项：①如不需要结合内容分析，直接问特点的题，可直接概括总结或用原文语句回答。②如需结合文章内容回答，需回答：人物做了……，体现出……的性格（思想品质）。 12 考点九 拓展类 河北语文 语文 13 4.[2018.11]请给第三篇短文拟一个恰当的题目。（2分） 【答案】 （2分）刘峻好学（符合题目要求，意思对即可） 14 5.（原创）成语是汉文化的一大特色，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。如第四篇短文中的“商羊鼓舞”就是比喻重大变故发生之前的预兆。请你联系教材内学过的文言文，试举一例进行说明。（2分） 【答案】 （2分）《岳阳楼记》中的“气象万千”形容景色多种多样，非常壮观。在现代汉语中也用以形容事物多样、壮观。 15 【方法点拨】 题型一 拟写标题 标题是文章的文眼，大多能概括文章的主要内