第三单元 封建时代的欧洲-【一战成名新中考】2024贵州中考历史·分层作业本优质课件PPT

第一部分 必备知识分层练 模块三 世界史 第三单元 封建时代的欧洲 贵州历史 历史 1 1.中古西欧社会，僧侣是祈祷的人,骑士是作战的人，农民是劳作的人，其 中“僧侣”来自于( ) A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 印度教 √ 2 2.学完世界古代史，历慎思同学说：“真不可思议，今天的德国、法国、意 大利以前居然是一个国家！”历慎思同学说的这个“国家”是( ) A. 阿拉伯帝国 B. 查理曼帝国 C. 东罗马帝国 D. 罗马帝国 √ 3 3.[2023宜宾]“效忠我的主人……主人凡践履契约……善待于我，赐我以应 得……必将以他的意志为准则，绝无违背。”这一誓词指向中世纪西欧的 ( ) A. 庄园经济制度 B. 封君封臣制度 C. 城市自治制度 D. 宗教文化制度 √ 4 4.[2023苏州]《骑士时代：中世纪的欧洲》中写道，“在领主自营地上，阿 布拉黑整天忙于耕作，恨不得有三头六臂。毫无疑问，经常出现在他头脑 中的是管事和他的助手，他们可以处罚他，——甚至鞭笞他——如果认为 他偷懒的话。”由此推断，阿布拉黑的身份可能是( ) A. 庄园佃户 B. 庄园领主 C. 城市商人 D. 行会学徒 √ 5 5.[2023扬州]下图可以用来解释中世纪西欧( ) A. 庄园经济 B. 手工工场 C. 文艺复兴 D. “三角贸易” √ 6 6.[2023兰州]13世纪的西欧庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认 真耕种领主的土地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6 便士。这个记录说明庄园具有( ) A. 行政权 B. 立法权 C. 司法权 D. 监督权 √ 7 7.[2023福建]中世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快。学生在学习基础课 程与专业课程之余，还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。据此可知，中 世纪西欧大学( ) A. 推动城市兴起 B. 关注人的发展 C. 摆脱教会控制 D. 强化国王权力 √ 8 8.“城市的空气使人自由”，这是中世纪时形容城市的一句谚语。下列史实 能够证明这一说法的是( ) A. 城市一般坐落在封建主的领地上，领主对城市居民任意征税 B. 庄园的农奴如果在城市住满一年零一天，即取得自由的身份 C. 城市居民采取各种方式反抗，常用手段包括金钱赎买和武力斗争 D. 城市取得自由和自治权的形式是从国王或领主手中取得“特许状” √ 9 9.[2023贵阳九上期末]某历史兴趣小组为一个历史活动搜集了三张图片， 其主题是( ) 图1 缔结封君封臣关系的仪式 图2 劳动中的农奴 图3 中世纪大学课堂 A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲 √ 10 10.据知识卡片内容判断该国家是( ) 建筑：圣索菲亚大教堂 都城：君士坦丁堡 灭亡：被奥斯曼帝国所灭 A. 希腊城邦 B. 马其顿王国 C. 波斯帝国 D. 拜占庭帝国 √ 11 11.[2023长春]对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定欧洲 民法基础的法律文件是( ) A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 《拿破仑法典》 √ 12 12.“所有十九世纪和二十世纪编撰的法典都有一个共同特点：现代的法典 很大程度上可视作查士丁尼之不朽罗马法典的再次出版——它们只是与新 的时代相适应了，并且穿上了新的语言学的外衣。”材料论述了罗马法的 ( ) A. 内容 B. 性质 C. 影响 D. 问题 √ 13 13.欧洲文明被称为“基督教文明”，是西方近代文明的孕育者。阅读材料，回答下列问题。（10分） 14 【时空观念·见证王国变迁】 材料一 法兰克王国 （1）481年法兰克王国建立，其建立者是谁？（1分）843年查理曼帝国一分为三，形成以后哪三个国家的雏形？（2分） 【答案】 建立者：克洛维。（1分） 国家：德意志、法兰西和意大利。（2分） 15 【史料实证·剖析封建制度】 材料二 封建关系的基础是土地……如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣……封臣的权力和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务是相应的……臣属仪式和赐封仪式可以算是封建制度中的契约。 ——摘编自［英］威尔斯《全球简史》 （2）根据材料二，指出西欧“封建关系”确立的基础是什么？（1分）并归纳西欧封建关系的特点。（3分） 16 【答案】 基础：土地。（1分） 特点：封臣必须效忠于封君，封君则须保护封臣，封君与封臣的关系有着严格的等级性；而且权利、义务交织在一起；有一定的契约意义。（3分） 17 【历史解释·感悟宗教土壤】 材料三 据